大同中学将迎百岁生辰 讲述这所厦门名校传奇的光阴故事

大同中学的100年，不仅关乎知识传承，更映照出一所中学的教育韧性和精神求索。（本版图/厦门市大同中学 提供）

大同中学实施多元发展路径，让不同天赋、不同兴趣的学生都能找到属于自己的成长渠道。图为男声合唱团在排练。

大同中学提出“人人有才，适之而导，人人成才”的办学理念。图为舞蹈生训练基本功。

大同中学最早建成的“一字楼”。

20世纪30年代初，由爱国华侨曹允泽捐资兴建的允泽楼。

1985年，学校复名为厦门市大同中学。

厦门网讯（厦门日报教育工作室首席专家 佘峥 通讯员 童元春）

厦门“世纪中学”又添一所！11月30日，厦门市大同中学将纪念建校100年。

这所迈入百岁俱乐部的中学，最与众不同的一点是：拥有完整的办学历史，100年来从未间断过办学。它也是厦门最早成立的中学之一。

更重要的是，大同中学的100年，不仅关乎知识传承，更映照出一所中学的教育韧性和精神求索——初建时期，在经费匮乏、校舍逼仄的困境中坚守“教育平民化”理念；抗战期间，在颠沛流离中仍然弦歌不辍，内迁办学。

现在的大同中学，拥有兴华校区和前埔校区，初中办学质量稳居厦门第一方阵，高中则通过多元发展路径，让不同天赋、不同兴趣的学生都能找到属于自己的成长渠道。

也曾“无问西东”

百年弦歌不辍，抗战期间仍坚持办学

1924年，学校由黄廷元等一批爱国华侨和社会贤达创办，1925年，由市府正式批准立案，首任校长为杨景文，校名源自《礼记·礼运》，蕴含“世界大同”之意。

几年前电影《无问西东》上映后，在炮火中培育人才的西南联大成为热门话题。其实，在大同中学百年历史中，也曾演绎过少年版《无问西东》。

抗日战争爆发后，大同中学内迁海澄、南靖，虽处危难困苦之境，却仍然延续教育星火，师生深入闽南乡村掀起抗日热潮，形成了“抗日不忘读书，读书不忘救国”的爱国民主学风。

大同中学也成为抗战期间厦门坚持办学的三所中学之一。大同中学党委书记陈晖说，这种在困境中坚守的经历，将个人成长、学校发展与国家命运紧密相连的“家国为先”的精神传承，成为学校日后百年发展的精神底色与核心密码。

新中国成立后，大同中学历经数次搬迁，数度改制与整合，以响应国家建设需要——1958年高中部改办化工学校，1980年高中部改办电子学校，2006年，大同中学与位于厦门东部的前埔中学整合，成为厦门东部教育发展的最早拓荒者。

深藏功与名

校友群“星光熠熠”，其中有三位院士

这所普通中学深藏功与名。大同中学有一个院士长廊——毕业生中，有三人日后成为中国科学院院士。

其中之一是中国科学院原院长卢嘉锡，卢嘉锡在大同读初中，凭借校长为他提前出具的文凭，在不满13岁时考入厦大预科。可以肯定的是，大同中学是卢嘉锡唯一的中学母校。这位中国科学院院士曾回校题词“常怀师恩善诱，感念母校民主作风”，字里行间满含对这段校园时光的深情眷念。

20世纪50年代，大同一群高三男生，满怀着对学校学业质量的自信准备迎接来年的高考，他们组织了一个名叫“海鸥”的体锻小组，为的是练出一副好体魄，以便被录取到北方的大学以后，能适应寒冷的天气。那群“海鸥”之一是陈运泰，他最终考上北大，当时在北大的厦门学生只有六个，其中有五个是大同中学毕业的。陈运泰后来成为中国科学院院士。

大同中学90周年、95周年校庆，陈运泰院士均返校为师生开讲座，他告诉学弟学妹：“在北京时，曾经有人问我是厦门重点中学毕业的吧？我毫不犹豫地回答是大同中学毕业的，而且我是100%的大同人！我初、高中都是在大同读的。”

中国科学院原副院长、院士詹文龙也毕业于大同中学。在大同中学读书时，詹文龙体育特别好，喜欢打球，他后来返校时表示，是母校篮球队的训练让他拥有强健体魄，为后续核试验研究打下基础。

从大同中学走出来的成千上万名校友中，还包括经济学家童大林，他曾任国家体改委副主任，还是北京景山学校的创始人；国务院港澳事务办公室原常务副主任、党组副书记陈佐洱，曾被香港特区政府授予首届大紫荆勋章的香港著名金融家和爱国企业家黄克立，乒乓球世界冠军郭跃华也是大同中学校友。

建设“诗之校”

教学生读诗写诗，已经坚持了二十多年

大同中学经常这样介绍自己的特色——“诗之校”，很多人听不懂，他们没有想到，现在还有学校把“诗和远方”当成学校一件大事——二十多年来，大同中学一直坚持教学生读诗、写诗。

这所中学的初一和高一学生，两周有一堂《诗歌》校本课，老师教孩子欣赏诗歌，尝试写诗；这所百年名校的校报是《大同诗歌报》。2003年创办的《大同诗歌报》已持续办报336期——每年会出大约十期，上面不仅有中外名诗欣赏，更多的是学生和老师写的主题诗。

大同无数次地被人问：连高考作文都不考诗歌了，你们为什么还投入这么多的浪漫和激情建设“诗之校”？大同中学校长李建林认为，诗歌能激发出人们最美好的情感——当你要欣赏、朗诵甚至写诗时，你需要进入情感的漩涡里，这时，你的心思就会变得很纯净。

换句话说，“诗之校”并不是为了培养诗人，大同看重的是诗歌潜移默化带给孩子的激情，最终会给学生向上的力量。学校还认为，在某种程度上，诗歌纾解了中学年龄段孩子的多愁善感的情绪，给了他们自信心。

大同中学诗歌教育不仅培育了学生的人文素养，更成为德育的重要载体。校方介绍，学校通过诗歌创作、诗歌节、诗歌夏令营等形式，引导学生抒发家国情怀。这种“以诗育人、以文化人”的实践，让大同中学校园充满人文气息，也让学校精神更具温度与文化底蕴。

亮点

连续五年荣获初中教育质量综合奖

每年，思明区都会评选“初中教育质量综合奖”，大同中学已经连续五次获奖。

初中教育质量综合奖主要以中考成绩为标尺，从某种角度看，这证明大同中学的初中教学质量，始终在思明区甚至全市处于第一方阵。

据不完全统计，最近20年，从大同中学初中毕业，日后考上北京大学和清华大学这两所中国最有名大学的学生人数，有56名。

校方说，成绩的背后，是大同中学聚焦课程建设、师资培育与教学管理三大支柱，构建“夯实基础、提升素养、多元发展”的质量体系。

学校荣誉（部分）

●全国德育先进校

●福建省文明学校

●厦门市先进基层党组织

●厦门市智慧校园

●厦门市心理健康工作示范校

钩沉

至少孕育过四所学校

百岁的大同中学，至少孕育四所学校。

1937年，大同中学内迁到漳州海澄办学，后来的龙海二中，便是大同中学“孵”出的第一只“小鸡”。

1945年，大同中学从南靖迁回厦门时，南靖开始兴办中学，大同中学的校长被留下来创办南靖一中，这便是大同中学“孵”出的第二只“小鸡”。

1958年，大同中学的高中部改制为厦门化工学校，也就是后来的福建化工学校，现在的集美工业学校。

1980年，大同中学高中再次改制为职业高中，“孵”出厦门电子职业中专学校，即现在的厦门信息学校。

特色

学生从这里出发 走上人生大舞台

大同中学通过多元发展路径，让孩子们都能找到自己的“跑道”

近年来，大同中学高中面临的最大挑战是：随着名校一轮又一轮扩招，学校的生源质量不断被稀释。大同中学提出“人人有才，适之而导，人人成才”的办学理念，通过多元发展路径，让不同天赋、不同兴趣的学生都能找到属于自己的成长渠道，实现个性化发展。

这一办学理念，在大同中学的男声合唱团表现得淋漓尽致。男声合唱团组建于2012年，由清一色的高中男生组成，最特别的是，这所学校没有招收声乐特长生，合唱团的团员最初都是音乐“小白”，有的连自己会唱歌都不知道。

男声合唱团老师赖景琼说，学校成立男声合唱团，并不是为了比赛，也不是为了培养歌唱家，只是想让男生们纯粹地歌唱，“如果孩子们能在中学接受艺术熏陶，在歌声中发现自我，获得自信，享受成功，对他们的成长是有益的”。

在以女声和混声为主的合唱界，大同中学男声合唱团很快一枝独秀，成立十余年来，获世界合唱节金奖、维也纳之夏艺术节金奖等8项国际大奖，受邀登上央视《经典咏流传》、中国金鸡百花电影节开幕式等舞台。《红歌的青春打开方式》《丝路少年》等MV作品被人民网、新华网等多家权威媒体转载，播放量超百万次。“大同男团”已成为厦门美育教育的一张闪亮名片。

不过，在校方看来，更重要的是，男声合唱团让一些男孩发现自己的潜力，有的考入艺术院校，即使没有走艺术特长的大学之路，他们中很多人也因此加入大学艺术团，有了更多脱颖而出的机会。

赖景琼说，当孩子们放声歌唱的那一刻，你会感觉世界就是他们的，他们是最幸福的。这才是最重要的。

排球也是大同中学为一些孩子找到的发展方向，学校是福建省体育传统特色项目学校（排球），学校有高中、初中男女四支排球队，屡获市赛冠军，目前有三支队伍晋级省赛，2次获得省赛冠军，1人进入U19国家男子排球队，这在厦门算是少见；52人获得国家一级运动员称号，近年来，向武汉大学、北京体育大学等高校输送优秀运动员近30名。

张昊就是其中一位，因为排球年段比赛，他和排球结缘。2021年张昊考入武汉大学哲学系，先后参与剑桥大学和牛津大学交流项目，他说：“大同，让我走上人生更大舞台。”

大同中学党委书记陈晖说，还有一部分毕业生的舞台或许不是牛津、剑桥、国家队等，但“人人有才，适之而导，人人成才”的学校精神，让他们找到人生的方向和幸福。