• 我的订阅
  • 教育

别让代画参赛带偏美育价值导向

类别:教育 发布时间:2024-01-09 04:04:00 来源:每日看点快看

本文转自:重庆日报

付彪

近日,网上出现了一些提供“代画参赛”服务的商家。这些商家将成年人代画的美术作品出售给家长,家长再让孩子用这些作品参加美术比赛。

代画参赛,本质上就是作弊。不少家长为了孩子简历更好看,选择购买代画服务。这种弄虚作假、急功近利的做法,无疑背离了参赛的初衷,也带偏了美育的价值导向。

代画参赛,危害不小。家长购买代画服务,可能会让孩子获得短暂的“荣誉”满足。但是,这种行为极易误导孩子,使其沾染上虚荣、投机、不诚信等不良风气。况且,究竟是代画还是孩子亲手所作,参评过程中很容易被专业人士发现。一旦被拆穿,后果可能不是“丢面子”那么简单。可见,家长购买这类服务来“揠苗助长”,对孩子看似是“爱”其实是害。

对商家来说,提供此类服务,也是一种非法经营行为。有律师表示,通过代画作品参赛属欺诈行为,既违反比赛规定,也干扰比赛秩序。民法典规定,“二人以上共同实施侵权行为,造成他人损害的,应当承担连带责任”。代画商家若明知画作用途而售卖,则应作为共同侵权人承担责任。商家提供这类服务,违反公序良俗,理应受到相关部门的处罚。

遏止代画参赛现象,需从供需两端发力。一方面,要加强监管治理。相关部门应督促网络交易平台切实履行好主体责任,及时发现和下架此类违法违规商品,铲除代写、代画等乱象的生存土壤。同时,不断完善相关法律法规,重拳出击、严厉打击不法行为。对涉案金额巨大的,应依法追究其法律责任。

另一方面,比赛主办方、教育部门、学校等相关方也要严格把关,坚持对弄虚作假的行为零容忍,依法依规严加惩罚。比如,用代画作品参赛的行为一经发现,比赛主办方有权依据章程撤销作品参赛资格或采取相关措施。对于得奖者,有权撤销奖项、奖金。如果违规行为导致主办方资金或声誉等遭受损失,主办方有权要求参赛者承担侵权责任。

国学大师王国维将美育视为“无用之用”的教育。所谓“无用”,就是避免过于功利的培养方式。有专家说“美育一旦与比赛、评优挂钩,就容易违背初衷”。各类美术比赛都应尽量淡化功利色彩,重点突出审美培养,让这类活动真正符合美育精神。老师、家长也应主动转变教育观念,从孩子兴趣出发,摒弃过分的功利心,让艺术教育回归美育本源。

以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。

快照生成时间:2024-01-09 05:45:10

本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。

信息原文地址:

...命感和以专业服务社会的志向。学校着力挖掘立德树人的美育内涵,引导学生树立克服困难的勇气与毅力、追逐理想的信心与魄力,引导学生开阔眼界,以优秀的品格和扎实的专业技能实现个人价值
2023-01-03 09:11:00
本文转自:中国教育报济宁学院音乐学院音乐教学中美育功能实现路径探索音乐教育教学是实施美育工作的重要手段之一。如今,党和国家注重培育学生的美育素养,挖掘学生美育潜能,因此,高校剖析
2023-02-22 09:05:00
...旨,形成“爱你、爱美、爱未来”的园本文化。依托爱尔美育课程实践,将美育作为立德树人的重要载体,在长期深耕幼儿审美教育的基础上确立和深化了大美育观,形成了结构均衡、特色鲜明的美
2023-12-27 06:39:00
...与趋势。作为美术老师,究竟如何才能做到将思政课融入美育中,并在美育中探索思政教育?思政教育与美术学科的融合,需要以培养学生的艺术素养和审美能力为核心,同时要注重培养学生的社会
2023-12-03 01:25:00
...文转自:中国教育报鲁迅美术学院聚焦区域性资源 打造美育实践新体系高校美育实践以立德树人为本,不仅推动艺术学科教育教学的高质量发展,同时注重弘扬中华美育精神,成为了新时代人才培
2023-05-09 10:06:00
学校与社会美育协同发展的新视角
本文转自:中国文化报馆校合作教学:学校与社会美育协同发展的新视角▲ 北京中小学生在故宫进行“七巧板与中国颜色”的艺术创作。 近日,教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通
2024-03-17 00:01:00
教育高质量发展看山西:山西财经大学召开新时代美学教育研讨会
...上游新闻获悉,近日,山西财经大学召开以“新时代高校美育教育体系构建、创新与实践”为主题的美学教育研讨会,来自西北工业大学、河南财经政法大学、上海文艺出版社、山西大学、太原理工
2023-11-22 16:37:00
本文转自:新华日报李江峰美育是指通过艺术、文化等形式,培养学生审美情趣、审美能力和艺术修养,进而提升学生对美的欣赏力与创造力。德育是指通过道德教育,培养学生道德品质、道德观念、道
2023-11-10 06:26:00
...觉和主动作为相结合,推动专业与思政深度融合、思政与美育协同育人,打造思政教学的新模式和新方法,以育人为根本目的、以技能为最终导向,努力培养具有扎实设计基础、较高综合素养,符合
2023-06-16 04:26:00
更多关于教育的资讯: