滁州市琅琊区：一体联动守护心理健康 多方共绘三全育人“同心圆”

本文转自：人民网-安徽频道

近年来，滁州市琅琊区教体局在关注未成年人心理健康方面做了大量的工作，取得一定成效。近4年来，全区无一例因心理健康问题导致学生非正常死亡极端案例，2022年获评“全国未成年人保护示范区”，区未成年人心理健康辅导中心和旗下队伍先后获评“安徽省未成年人心理健康辅导示范站”“皖东最佳志愿服务组织”“滁州市心理健康教育优秀团队”“琅琊区优秀青年志愿者服务队”。

三级联动，三支队伍筑基地

2018年4月，琅琊区未成年人心理辅导中心（以下简称“中心”）挂牌成立，统筹调度全区心理健康工作。

三级联动一条线。历时5年，形成区级领导、中心统筹、校级实施三级心理健康教育工作体系。全区23所公民办中小学建成标准化心理咨询室，配备专兼职心理健康教师，线上、线下常态化开展心理健康教育活动。建立三级防护网：“一级”班主任、任课老师；“二级”学校专兼职心理教师；“三级”区心理中心—对有心理危机和患有心理疾病学生开展及时心理援助和必要转介。

三支队伍筑基地。“中心”整合全区师资力量，组建三支队伍：专兼职心理健康教师团队、“阳光心苑”心理志愿者服务队、“心灵守护者”志愿服务队，工作围绕“六大基地”建设展开：中小学心理辅导室业务指导基地、心理健康教育活动推广基地、心理健康公益活动普及基地、家庭教育指导基地、心理健康课程教研基地、心理健康教师培训基地。

打造品牌，多措并举护成长

每年开学前后、考试前后、春季等一些重要时间节点，针对不同学段学生、家长开展不同形式心理健康教育活动。几年来，打造了“阳光心苑智慧父母大课堂”和“心育护航校园行”两个品牌，高效推进一系列心理健康教育活动。

家校合作，“一封信”情牵家校社。每年在心理健康疾病高发春季，“中心”常态化部署各校印发《关于心理健康致学生家长的一封信》，收取纸质家长回执，确保家长知晓率100%。2018-2023年，收取回执近20万份。

重点关注，“减压赋能”护航升学季。针对毕业班学生学习压力大、心理负担重现状，每年5、6月份开展毕业班全员参与的大型室外心理素质拓展活动。几年来，参与学

校越来越多，参与人员由学生延伸到教师、家长。2020-2023年开展活动58场，走进全区公民办中小学，并辐射至二中、实验等市直学校及南谯区部分学校，为2万余名毕业生有效缓解了考前压力。2023年，更是大胆开拓，将毕业班减压赋能和感恩励志活动结合起来，毕业班学生和家长齐参与，在有效缓解学生和家长考前压力同时，更和谐了亲子关系。

立德树人，“大课堂”全程育人。为帮助家长掌握科学家庭教育技能，“中心”成立家庭教育教师团，开设“阳光心苑智慧父母大课堂”。几年来，开展线上线下家庭教育讲座500余场次，受众逾11万人次。2021年，全市乃至全省率先开展“义务教育阶段起始年级家庭教育讲座全覆盖”工作，幼小衔接的一年级和初小衔接的七年级，每月一场，全年共开展9-10场不同主题系列家庭教育讲座。如：九月份，一年级、七年级分别开展《如何帮助孩子过好幼小衔接关》《如何帮助孩子度过小升初适应期》讲座，放假前讲《如何陪孩子过有意义的寒暑假》等。

立足发展，“心灵守护”全员育人。近年来，未成年人极端事件频发，且呈低龄化态势，生命教育迫在眉睫。“中心”组织“心灵守护者”志愿服务队，针对全区每个班级每年送一节生命教育课。送课主题在全面深入调研后确立，经过集体备课、磨课、反复研讨后，先开展示范教学，培训全体志愿者，后由他们把课送到每一个班级。2022年以来，送课1275节。

互联共建，“四位一体”全面育人。“中心”与滁州市二院、琅琊区妇联等单位签订共建协议，搭建家校政社四位一体育人平台，利用各自资源优势，合力育人。近年来共联合开展活动100余场次，受众逾10万人次。（周从东）