微信老友妙对趣联

本文转自：三明日报

●陶诗秀

前不久，在一个微信老友群里闲聊兴趣爱好时，群里一个老大哥突然抛出一个对子。曾经是资深记者的老大哥，回忆当年从农村到镇上读中学时，要越过两座山和一个水库，放学归家时常常是傍晚五六点钟。有一天他看到血红的太阳快要落山时，水面上一半倒映着黑黝黝的山，一半亮得耀眼，脑海中猛然蹦出一个对子“半山红日半山影”，然后怎么也想不出下联，即使岁月的河流趟过了一个甲子，那个画面和对子经常会在脑海中萦绕。

于是我们群里的人纷纷帮他对下联：“一树绿芽一树春”“满谷黄叶满谷秋”“六月白雪六月晴”，大家对得不亦乐乎。我即兴对的“一湖碧波一湖阴”竟获得大家称赞，让我窃喜了好几天。这次玩对子，也再次唤醒了我对对子的爱好和热情。

我曾经痴迷于收集各种对子或对联，觉得再没有一种其他文学形式能够像对联一样，仅仅两行字就可以体现汉字结构、音韵、寓意、对偶之美。这两行字既可以直抒胸臆，表明心志，概括人生酸甜苦辣，也可咏物颂景，昭示哲理，呈现世间喜怒哀乐。对联词句精炼深刻优美，集诗、词、曲、赋、骈文，甚至散文、戏剧、小说之精华，兼收并蓄，融汇创新。对对子不仅是有趣的文字游戏，也是文学和传统文化的传承。

早年我每看到一篇讲述对联的文章，或名人对对子的轶闻趣事，都如获至宝，仔细品读后，再把文章小心地剪下，夹在漂亮的笔记本里收藏。

在网络还没普及的时候，闲暇之时，我经常会拿出“剪报书”翻翻。品读着这些形形色色、气象万千的妙联，领略着古今文人雅士的睿智和才华，对当年一个置身英语世界的中国人如我，犹如沙漠中汲取到甘泉一样，深感幸运和惬意。不论是嵌名联、叠字联、拆字联、同旁联、顶针联、数字联、设问联，还是婚联、挽联、戏联、酒馆联、寺庙联，以及妙趣横生的无情对，我都读得津津有味，兴趣盎然。

在我的语文课堂上，我也给我的学生讲古人对对子的轶闻趣事，教他们玩简单的对对子，激发他们学习中文的兴趣和热情。比如“墨”对“泉”，两个字拆开来，上半部“黑白”既是颜色相对，又是反义词，下半部“水对土”也相当合适，有学生大呼有趣。我告诉他们家庭成员也可以对对子：“哥哥／姊姊；哥哥写作业／姊姊读课文”“爸爸／妈妈；爸爸打球／妈妈唱歌；爸爸喜欢打球／妈妈爱好唱歌”，这些十二三岁的母语不是汉语的学生，经过指点，也能对出下面这样的简单对子：写字／看书；下课／上学；绿叶／红花；下雨／打雷；吃饭／喝汤；小白兔／大乌龟；大白菜／小黄瓜；春夏秋冬雨／东西南北风。

学到成语故事时，我跟学生说，很多成语都可对对子，如：守株待兔／缘木求鱼；狗仗人势／狐假虎威；胸有成竹／目无全牛。

对对子之所以令人着迷，在于它不仅雅俗共赏，而且有很强的趣味性，既陶冶了性情，又给生活增添了很多乐趣。

就拿我的老友们来说，自从对了“半山红日半山影”以后，三天两头就有人要么转个妙联给大家欣赏，诸如“公公公园谈公事／太太太湖晒太阳”“人生哪有多如意／万事只求半称心”“天当棋盘星作子，谁敢对弈？／地做琵琶路为弦，我来弹琴！”

要么发个对子让大家对，“桃花映面诗千首，谁来对一个？”群里的老少才子才女们纷纷摩拳擦掌，陆续发来响应之作，仅挑几副为例：“柳树扶风垂万条”“柳树拂心意万重”“夜雨入心意万重”“流水载舟情万重”。

有人觉得这几个对子没什么难度，于是一个群友又搬来了一个据说至今没有令人满意的绝对：“小偷偷偷偷东西”。另一个群友说他正好有个发小叫某侃，外号叫大侃，可以以“大侃侃侃侃南北”对之。有人击节叫好，有人却不以为然，认为是生拉硬凑之对，说只有侃大山，没听说侃南北，而且，“东西”既是方位反义词又代表物品，南北则无此双关含义，群里果然安静了。而这些恰恰就是对对子的魅力所在！让你迷得欲罢不能乐在其中，让你上穷碧落下黄泉，只为了寻找到旗鼓相当的字词，以达到和谐对称（对仗）之美。