北京八维教育培养“大国工匠” 帮助学生叩响就业大门

来源：极目新闻 就业市场竞争激烈，“内卷”俨然已经成为新常态。唯有深耕专业领域，强化专业技能，才能在社会竞争中脱颖而出。受教育内容和教育方式的影响，学生的发展方向各有不同，如何才能最大程度的激发一个学生的潜能，帮助其更好的成长、成才？北京八维教育给出了答案。

北京八维教育强化学生专业知识 职业教育发展学生天赋和能力 职业教育日益受到关注，越来越多的职校毕业生凭借扎实的技能，在就业市场上备受青睐。数据显示，近五年，职业学校毕业生就业率持续保持高位水平，高等职业学校毕业生半年后就业率稳定在90%左右，中等职业学校毕业生半年后就业率稳定在95%左右。 职业院校学生成为就业市场的“香饽饽”，折射出职业教育在人才培养上的显著优势。 职业教育帮助学生形成竞争力。从人才成长角度来看，人的个性、禀赋、特长不同，成长成才路径也不尽相同。职业教育从学生兴趣、爱好出发，在教学过程中逐渐形成优势，增加竞争力。 职业教育打造多样化人才。随着我国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，行业对技术技能人才的需求也日益紧迫。职业教育从就业出发，强调实践能力，破除结构性矛盾，让人才供给与经济社会发展的岗位需求相匹配，大力发展职业教育正当其时。

北京八维教育打造优质人才 以兴趣为起点，打造高水平职教人才 志愿填报期间，被老师们提及最多的一个词就是“兴趣”。选择专业既要考虑前景，也要以学生兴趣为出发点。北京八维教育主张“快乐学习”，将“兴趣”融入到学习的多个方面，主要有如下体现： 北京八维教育奉行“人人皆可高效、快乐成才”理念。不同于传统精英选拔式教育，北京八维教育认为人的潜力是无限的，教育点化的潜力也是无限的。立足于育人之本，不放弃、不抛弃任何一名学生。 在学生的培养过程中，采用“成就驱动教学法”教学。在做一件事的过程中，不断获得成就感带来的喜悦，支撑着学生前进，为他们源源不断地提供动力。配合“强化、专注、激励”的教学原则，让学生真切感受“知识很简单、学习很快乐、潜力无极限”。 在思想上，通过“八维文化”来激励学生。“乐定生”文化中的乐，是指“快乐”，一是目标希望之“乐”，它是前进路上的灯塔，指引着未来方向，朝着这个方向前进，会为我们带来巨大的快乐；二是获得成就之“乐”，它是前进路途中的风景，是达成阶段性胜利的喜悦，是从“做事”之中品尝到的快乐。 在学生拥有兴趣的基础上，配合北京八维教育独特的教学、实训、就业模式，通过打造“硬实力、软实力、巧实力”塑造核心竞争力；通过建设实训项目库，让学生与企业项目“无缝衔接”，将理论知识落实到具体操作中；通过“产教融合、校企合作”的模式，打通学校与企业之间的“最后一公里”，助力学生实现“高质量就业”！

北京八维教育巧借职业教育东风 北京八维教育巧借职业教育的“东风”，在尊重学生兴趣的基础上，通过专业的教育方式和科学的管理模式，帮助学生提高专业能力，增强社会和工作所需要的技能，让“八维模式”掷地有声，纵深发展，帮助更多学生成为“大国工匠”“能工巧匠”。