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本文转自:温州都市报
AI:和老师共创 与学生合唱
温州第十届青少年创客文化节主题曲发布
温都讯 “在数据的海洋中独自航行,手指尖舞蹈着代码的轻盈,嘴里唱着的是青春的关于未来的歌曲……”温州市第十届青少年创客文化节主题曲《了不起的AI少年》今日发布,这是由AI和温州市瓯海区公立艺术学校的老师共创,和该校学生共同合唱的原创曲目。
瓯海区公立艺术学校艺术实践老师陈兑勉是该曲目的词曲创作者,他说:“既然是创客文化节,我便想利用新科技一起制作。如今AI已经是音乐工程中重要的辅助工具,我便用其共创歌曲。我只要把歌曲的创作要求向AI输入指令,它很快就能帮我实现。相当于AI快速搭建歌曲‘毛胚’,我在此基础上进行修改提升。”
陈兑勉介绍,歌词涵盖了温州多所学校的AI项目。如,瓯海牛山实验学校的AI体育项目、瓯海区实验小学的AI昆虫识别项目等。“我把它们作为关键词输入,AI给出的歌词就很好地将这两个科技内容融入其中。”歌词写作也需要一定的押韵。因此陈兑勉要求AI在创作时押“ai”的韵脚,这就有了“一起来”“为科技喝彩”等朗朗上口的歌词。
一首歌曲的创作以往要经历作词、作曲、录制等流程,要耗费半个月到一个月的时间。而在AI的帮助下,陈兑勉仅用了一天就出了两版小样,几天就完成了这首歌曲的创作。在排练时,一名学生说,这次能和唱得像真人歌手一样的AI合唱,很有趣。
在陈兑勉看来,AI技术在教育领域创新实践的时代已经到来。他所带的音创社团里,也已经融入了AI写歌的课程。“社团课上,我们通过音乐基础技术的教学,结合AI音乐软件,降低门槛、增强体验,让学生更好地去‘玩’音乐,学生很感兴趣,激发了他们的创造力。”《了不起的AI少年》歌词有一句“一起来用代码编写时代,一起来让世界智能起来,一起来为科技进步喝彩,生活因创造澎湃。”这是陈兑勉改写的,也是他对AI技术的态度。
温州市教育技术中心主任侯元东表示,此次主题曲的发布既是对温州市青少年创客文化节开办十周年的回顾和献礼,也是对温州创客教育以及人工智能教育核心精神的传播和发扬。“我们期待,每个孩子都成为新时代了不起的AI少年。”
未来,温州将持续贯彻落实“做好科学教育加法”的精神和科技创新人才培养的号召,以创客教育和人工智能教育为重要抓手,构建区域“大科学教育”新格局。■温都记者 姜瑾瑾
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快照生成时间:2023-12-01 15:45:02
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