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“天气预报”与“可能性”
本文转自：右江日报
小学四年级数学课《可能性》的课堂上，同学们在做练习题。
题目如下：
下面说法中是“一定”的用“√”表示，“可能”的用“О”表示，“不可能”的用“×”表示。
1.我从出生到现在没有吃过东西。（ ）
2.后天下雨。（ ）
3.一年有12个月。（ ）
同学们独立完成之后集体订正，当老师提问到第2小题的时候，班里出现了不同的看法。
学生A：我认为打“√”，我昨天看中央电视台天气预报节目，说广西这几天都下雨。
学生B：我也认为打“√”，我爸爸手机里面的天气预报，这几天都是画下雨的图标。
学生C: 我认为画“О”，有一天我看天气预报说百色市有雨，我叔叔从市区回来，他说市区没下雨，路过田东县城时下大雨，田东县也是属于百色市的。
学生D：我也认为画“О”，上次我刚买水鞋，广西电视台的天气预报说下雨，可是从早上等到天黑都没下雨，我都没得穿上水鞋，天气预报不准……
“哈哈哈……”大家被学生D的回答给逗笑了。
最后，同学们得出结论：天气预报只能预测一个地区未来的天气，并不确定每个地点、每个时刻的天气情况。所以“后天下雨”是属于不确定事件。
这堂课，主要考验的是教师作为“导演”，是否有能力调动同学们的积极性，让孩子们发挥学习的主动性。
有很多知识不是靠老师教会的，而是需要学生结合生活实践去领悟的。
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快照生成时间：2023-11-13 12:45:03
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