推行“养成教育”，带领全镇幼儿园一体化协同发展，15年来，教师高贵—— 甘做乡村教育筑梦人

高贵和幼儿们起做游戏

“我们要用心为孩子点亮理想之灯，用情照亮孩子们前行的路。我坚信，深深扎根于泥土的教育，一定能在孩子们心中埋下理想的种子，未来终有花开。”鲁西新区吕陵镇中心幼儿园党支部书记、园长高贵说。

高贵毕业于师范学校，并如愿成为一名乡村教师。面对农村孩子一双双渴求知识的眼睛，刚走上教育岗位的她带领全校学生读红色故事、学国学、诵经典。经过一个学期的浸润，孩子们一个个变得懂礼貌、有自信、有活力，家长们都很惊讶于孩子的变化。

高贵坚信每个学生都有自己的闪光点，教师的任务就是去发现这些闪光点。她巧妙地抓住学生都有想当“头头”的心理，把班里37名学生变成37位小班主任，管卫生的、管纪律的、管桌椅的、管迟到的……每个人都有了自己的职责和任务，学生的自主管理能力和学习成绩明显提升。这种做法，在全镇范围内得到推广。

2012年，高贵勇挑重担，到一所位置偏远、条件落后的农村小学当校长。她下大力气推行“养成教育”，仅用一年的时间，学校就有了翻天覆地的变化，“文明校园”“卫生最佳校园”等荣誉接踵而至。

城区有几所重点学校很欣赏高贵出众的工作能力，纷纷抛出橄榄枝，但都被她婉言谢绝。她说：“我来自农村，知道农村孩子更需要我，我要留下来，帮助更多农村孩子实现梦想。”

2013年，高贵服从组织安排，担任吕陵镇中心幼儿园园长。为了节约经费，她想方设法自制各种玩教具、配备室内配套设施。此时，她已经怀孕8个多月，每天忍着身体上的不适坚守在工作岗位上。孩子满月后的第二天，她就回到了校园。

2016年春天，高贵带领工人仅用了7天就铺完了校园鹅卵石小路，建起了漂亮的戏水池、玩沙池，铺设了干净漂亮的草坪。为了给幼儿提供更丰富的活动空间，她还筹建了科学发现室、图书阅览室、中草药室、衍纸画等功能室，幼儿各项技能都得到了良好的发展，生源从最初的几十人跃升到400多人，学校被评为省级示范幼儿园。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。高贵立志用教育助力乡村振兴，便带领吕陵镇教育志愿者主动帮扶了8个村办幼儿园，把先进的教育实践传递到最基层的村办园，让各个村办园和中心园协同一体式发展，使全镇幼儿受益。

高贵坚信，爱是最好的师德师风，也是世间最美的语言。她主动关爱学生，资助家庭困难的留守儿童，解决他们的实际困难，成为留守儿童的新“妈妈”。

当时，正上四年级的吴小辉（化名），性格比较内向，从没迟到过的他却逃课了。高贵通过家访得知，小辉的父母常年在外打工，奶奶一人照顾两个孩子，家庭非常困难。为了不让任何一个孩子掉队，高贵劝说小辉妈妈返家照顾孩子，并帮助她在镇上的一家服装厂找到了工作。小辉又重返课堂，安心学习，成为一名品学兼优的学生。

乡村振兴，教育先行。15年来，高贵用实际行动践行着“四有教师”的深刻内涵，每当家长提起她，都会情不自禁地赞扬：“高园长是真有心、真用心，我们把孩子交给她是真放心啊！”简短的评价，是对其师德最好的诠释。 文/图 记者 王燕

来源：新黄河