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“尊重差异，让每一个孩子都能得到最适宜的教育！” 贵阳“华麟双校”举行素质整合体验展
“教育不是从事工业生产，不可能整齐划一，需要足够的耐心去灌溉整个生长周期，静待花开。”在5月24日举行的“贵阳市南明区华麟学校·贵阳市南明区双龙华麟学校的素质整合体验展——暨汇报演出展演”上，贵阳市南明区华麟学校副校长张宁告诉记者。
记者在现场了解到，本次“素质整合体验展”，不仅是为了向所有的家长与同学展现校园活动的丰富与课程的多样性，更是为了进一步向大家传递这样一个信息：华麟是一所有品质、有温度、有梦想的学校。
活动当天，前来参观的学生和家长在学生志愿者、学校老师的引导下，亲身参与感受了校园DIY手工社、武术社、科技模型社等20多个社团开展的精彩活动；食堂美食体验区也备受欢迎，家长和同学们在品尝了校食堂的各种美食后，纷纷都给出了高度评价。
随后精彩的汇演现场，王前明校长对到场的家长及同学表示欢迎与感谢后，由华麟初中部同学们带来的舞蹈《我的祖国》拉开了展演活动序幕，随后,小提琴、钢琴演奏，独舞、群舞表演等节目陆续登场。其中，教师方队为大家带来的乐队合奏演出更是将现场气氛推向了高潮。
随后，由张宁副校长在发言中表示，华麟对教育的思考理念之根本在于：首先要做到尊重差异。每一个孩子都是一个独立的个体，作为教师，要研究学生，研究教学，研究孩子们差异化的兴趣爱好，优势，潜能，发展速度和成长背景；为他们提供多元化的教育资源，成长方案、学习环境。要学会去尊重和重视孩子的自身感受，关注孩子的心理诉求，帮助学生建立积极的心态与完整的人格。
“我们应该以多样化个性化的探索实践。满足孩子对现在和未来的需求，满足他们成长的需要和发展多样化领域的课程设置。不同学科的背景，教学风格和教学经验的叠加，能够促成孩子的成长之美。”
贵州日报天眼新闻记者 曾俊超
编辑 唐燕
二审 刘小钰
三审 邬建玲
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快照生成时间：2024-05-26 21:45:03
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