2022年12月，在云南省西双版纳、傣族自治州的一个学校里，发生了这样一件事。

一个三年级的小学生林逸（化名）在学校的操场上被七名学生团团围住殴打辱骂。

这几名学生以一个名叫陈子杭的学生为首，对同学进行欺辱，包括掏私处。

在这场校园霸凌事件中，林逸并没有成为被霸凌的牺牲者，而是被林逸的妈妈以“反霸凌教科书”式的方式画上了句号，打开了心扉。开启了新的人生。

而林逸的妈妈又是如何应对儿子被霸凌这件事的呢？

“法治进校园”，被霸凌学生敞开心扉

随着二月份新学期的开始，林逸终于改掉了往日拖拖拉拉的毛病.

起床之后收拾好自己，快速的吃好了早餐，把上学用的文具都检查好有没有放在书包里。

还开始了催促自己的妹妹，要利索一点，快点吃好早餐出发去学校。

新的学期开始，学校在第一个星期就开始开展了一系列的关于“校园霸凌“主题的活动。

林逸作为一个曾经受过校园霸凌的人备受关注。

老师在活动上，当着所有同学的面宣布了那些校园霸凌者的处分和校方决定。

这几个同学在接受了自己的处分时，也向林逸同学表达了深刻的歉意。

至此，林逸才算真正的从阴影中走出来。

回到家后，林逸很开心的告诉自己的妈妈苏迎澜。

经过这件事情以后，以陈子杭为首的那几个同学再也没有欺负过自己，自己再也不会害怕去上学了。

而且现在的自己也可以大方的向别人诉说自己当时被欺负的经历，不再是之前那样退缩到自己的保护壳中。

自己也明白，之所以有这样的勇气，也是得益于当时妈妈告诉自己的话，“逃避是不能解决任何问题的，要想学会保护自己，最开始要学习的就是要面对恐惧”

而妈妈苏迎澜，也想起了自己当时对孩子说过的话。

知道这场“校园霸凌"战争，自己终于取得了胜利，还很好的保护了自己的孩子。

自己连日的担心，终于可以松口气了。说着苏迎澜和林逸都陷入了回忆中。

开始回忆霸凌事件

事情的起因是在2022年的12月的某一天，林逸被同学围在操场上殴打。

其实这也不是林逸第一次被同学围殴了，而且被以陈子杭为首的七名学生殴打的也不止林逸一个人。

他们不仅仅是殴打林逸，还会当众去辱骂他，竖中指侮辱他。

经过长期的被霸凌，林逸在学校连上厕所都会感到害怕，因为他们会在他上厕所的时候群殴他。

当时知道林逸在学校里被同学如此侮辱打骂，林逸的爸爸很是生气。

像所有知道孩子被欺负了的家长一样，就要去学校找那几个同学为儿子出气。

林逸的妈妈在知道以后，也非常的生气。

但是由于长期的工作关系，她迫使自己快速的冷静下来，并且思考下一步该怎么做。

回到家中，妈妈苏迎澜和儿子林逸开始谈心。

由于自己常年在外面工作，家里的两个孩子几乎没怎么陪过，一直都是在家里的丈夫林皓带娃。

这一谈，母子俩就聊到晚上九点。从谈话中，苏迎澜了解到从孩子上一年级开始就一直被同学霸凌。

并且一直持续到现在三年级，同学没有收敛反而变本加厉。

林逸告诉苏迎澜：“在一年级和二年级的时候，同学就老是欺负我，泼墨水，摔文具。

我很怕上体育课，因为体育课上自由活动的时间，别的同学都在愉快的玩耍，而我却在被陈子杭带人打。”

听到孩子这样说，苏迎澜内心也很痛苦。她不知道在校期间孩子到底经历多少，她的内心犹如晴天霹雳一般，久久无法平息。

不得不说作为一名母亲她不仅不是合格的，而且是是失败的，孩子没有得到应有的母爱。

此刻她的心情恐怕不是崩溃那么简单了，更多的取而代之的是后悔，悔不当初没有好好关心自己的孩子，是痛恨，痛恨自己对于孩子的忽视。

事件初始，父母的内心纠结和变化

事情发生后，苏迎澜夫妇由开始的惊讶，到崩溃。

孩子的父亲听到这个消息后，就像开水一样沸腾起来，恨不得立刻杀过去和他们拼命。

但是苏迎澜知道，以暴制暴看似很爽，但是这样不仅不能解决这个问题，反而会让自己的家庭陷入极大的被动。

于是耐心的给孩子的父亲讲解，以及说出了自己的想法，硬生生的将孩子父亲这开水泼冷，同意和自己并肩作战，进行“复仇”之战。

其实刚开始的时候，林皓的火气并没有被妻子压下去。

而是苏迎澜及时的把丈夫的表弟找来才安抚住丈夫。其实妻子苏迎澜知道，丈夫之所以会异常愤怒。

除了和儿子被欺负以外，还和自己童年的经历有关系。

在丈夫小的时候，也遭受过和儿子林逸一样的经历。但是那时候，不管是挨打还是被骂，去找老师解决根本没用。

因为家里的大人忙着挣钱，觉得不是大事，也不会特意去学校管。

所以，那时候的林皓为了自己不被欺负，只能开始和坏孩子为伍。

只有这样，自己才不会再被欺负。慢慢就开始真的变坏，和他们一起逃学，纠结团伙打架。

正因为自己小的时候有过这样的经历，导致了自己当时变坏，甚至是厌恶上学。

所以听到自己的儿子也正在面临这样的事情，林皓才相当愤怒。

而且儿子林逸也不是面临被欺负一天两天，而是长达三年之久。

父亲林皓的内心，除了生气愤怒，还有就是愧疚。

妻子苏迎澜正是知道这个，所以才把丈夫劝住。并且告诉了丈夫怎么做才是对孩子最好的。

找到老师寻求反击之法

知道事情的始末之后，苏迎澜夫妇立刻带着自己的孩子找到了学校的老师，此时的孩子仍如惊弓之鸟一样，眼神充满了闪躲。

老师见状，上前安慰说：“明天你好好学习，继续上课，问题让老师和你的爸爸妈妈去解决，白天有问题立刻找老师讲。”

并向苏迎澜夫妇承诺自己会立刻进行查实，如果此事属实，自己会积极处理并找合适时间联系保卫处进行协助。

虽然班主任老师尽职尽责，但是权利始终有限。

孩子受欺负的情况在学校里时有发生，老师的处理方式也都是千篇一律的处理方式。

无非是让孩子相互道歉然后不了了之，苏迎澜心里清楚要想得到自己想要的结果。

必须要让事情发展到足以引起学校的高度重视，聪明的苏迎澜知道想到引起重视不是简单的将事情闹大。

所以自己学习了法律法规，恶补了相关的案例知识，了解到学校都配有相关的法律副校长，想到有个合理的说法，这是个突破口。

在后边如果和学校进行谈判，自己也会让这位法治副校长出面。

第二天班主任老师果然对于林逸进行了特殊关心，无论是上厕所，上体育课都默默的进行把控。

苏迎澜深知虽然老师采取的方式短暂的抑制住了这样的不正之风。

但是老虎也会有打盹的时候，并不能根本解决这样的问题。孩子受到的伤害也并不能在短暂的时间就能恢复。

由于长久的被同学霸凌，林逸的心理阴影并不能从挨打受辱的过程中解放出来。

只要白天去上学，看到了那些欺负他的同学，林逸就特别害怕。

在家也总是心不在焉经常发呆，甚至有时候还会动不动就流泪。

这天夜里苏迎澜来到儿子的卧室，看着孩子睡着的容颜，觉得自己不是一个合格的母亲。

如果自己多陪陪孩子，或许可以早点发现问题。

就这样上了几天课之后，林逸的脸上见到了久违的笑容。

后来林逸主动和爸爸妈妈说，自己想去学习武术。

母亲苏迎澜知道，校园霸凌事件，给孩子的幼小心理造成了很大的伤害。而且自己的孩子隐隐浮现出要以暴制暴的表现。

这让母亲感受到了不对，这么小的孩子已经有了一种，只有能打才会不受欺负。

苏迎澜知道，自己不但要为孩子讨回公道，还要想办法解开孩子内心的结。

她一边开解孩子，一边积极的寻找解决问题的方式。

此时她什么也不想了，她的内心只有立誓要成为一名伟大的母亲像伞一样为自己的孩子遮风挡雨。

谈判终结，取得胜利果实

这边老师也与陈子杭几人的家长联系上了，表示孩子在学校在霸凌其他同学。这几人的家长都开始陆续的给林逸的父母打电话道歉。

不过，道歉也不那么真诚就是了。大概意思就是，小孩子，调皮和起冲突是正常的。

这就是小孩之间打闹问题，没什么大不了的。

更让苏迎澜愤怒的是，这里面还有一个施暴学生的家长。

让苏迎澜反思是不是自己孩子做错了什么，不然那么多孩子没事儿就她家孩子被打，所以肯定是林逸自己的问题。

觉得她太计较了，不就是孩子之间的冲突么，至于找老师告状吗。

即使她和其他家长强调校园霸凌的危害，其他家长根本不为所动，觉得打完电话就完了。

更甚至她去找被霸凌孩子的家长，想要联名上书给学校，要求制止校园霸凌，家长们都不愿意，还觉得她只想着自己的孩子。

两天很快过去了，学校也打电话约苏迎澜来讨论这件事情的后续。

学校这边表示，他们调查了这件事情，确实属实，想和她聊下怎么解决。

当然，学校也表示，打人的那几个孩子已经表示承认自己的错误。

现在呢，就是希望和她讨论就此罢休。但是为了一劳永逸，苏迎澜开始和学校谈判。

她最能接受的处理方式就是打人的孩子需要转学，但是学校表示，自己不能开除学生。

但是对于校方的拒绝，苏迎澜也知道。

然后开始和校方说，既然不能开除和转学，那么我要求给那几个孩子一个处分。

校方一开始还给她施压，不太想这样做。但是苏迎澜开始和校方说到关于校园霸凌的法律条款。

说的有理有据，并且告诉学校，如果处理的不好，那么她会继续找上级反映问题。

对于多年在外打拼的她来说，深谙人心。

她又继续提出了，如果把自己孩子的事件，做成案例，在学校推广反霸凌。这样对学校的名声有好处。

学校初步是同意了，但是也问过她，如果不处分学生，只是经济赔偿可以么？

苏迎澜坚决自己的建议不更改，并且表示处分学生是自己的底线。

经过多次的讨论和博弈，学校最终是同意了处分学生。

同时呢，也用这个事件做举例。在学校开办一系列的法律普及。

整件事情，被苏迎澜掌握在手中，这场战争终于自己取得胜利。

儿子也打开了心结，变得不再郁郁寡欢。

对于校园霸凌这个话题来说，依然存在很多问题。

需要大家一起宣传，一起营造健康的环境给孩子。

对此，您有什么想说的呢？欢迎在评论区留下您的看法！

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