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雨花开发区实验小学连续四年组团到琅小拜师

类别:教育 发布时间:2022-10-27 10:35:00 来源:人民资讯

本文转自:南京晨报

学习琅小,成为自己

雨花开发区实验小学连续四年组团到琅小拜师

雨花开发区实验小学连续四年组团到琅小拜师

学校“草地课堂”

雨花开发区实验小学连续四年组团到琅小拜师

参加琅小“拜师会”

雨花开发区实验小学连续四年组团到琅小拜师

部分老师在琅小“拜师会”现场合影 学校供图

10月17日,南京市琅琊路小学举行“2022-2023学年度南京市琅琊路小学教育集团师徒结对会”,南京市雨花开发区实验小学(琅琊路小学雨花分校)亮相,这所学校已经连续四年参加一年一度的“琅小拜师会”。

本次师徒结对会上,雨花开发区实小的26名教师与琅小20名骨干教师结为师徒。师徒共同致敬曾经牵手的一年——共研一个课例、共读一本好书、共备一节好课,从中积蓄能量,期待未来厚积薄发。师徒双方庄严地签下自己的名字、互赠礼物,并郑重承诺。结对内容不仅涵盖学科的结对,更有科研方面的结对。雨花开发区实小副校长张文轩拜琅小副校长冯毅为师,深入开展全段课程开发的研究学习。

2019年9月,南京市雨花开发区实验小学正式开办。作为琅小在雨花台区的一所集团化办学新分校,雨花开发区实小以“学习琅小,成为自己”为办学理念,在课程研发、教师培养、学校管理、学生活动(社团开展)等方面全面推进与琅小的合作交流,探索出一条具有示范性的集团化办学新路径。

【实地探访,这是一所怎样的学校?】

精心建构“草地教室”

下午3点,阳光照进校园,大大的“草地教室”处处闪动金光,一群忙碌的老师和孩子们正在为即将开幕的艺术节忙碌。“草地教室”是一片大大的户外草地,是孩子们玩耍的地方,是孩子们学习的地方,为学生提供多元化个性化的学习场域。学校对现有学习区域进行功能划分,将学习场域拓展到教室之外的校园空间甚至社区、户外等蕴含教育意义的其他空间,将公共区域的学习与互动变为“个性化”“混龄式”的学习样态。

打造“小主人五大实践中心”

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