上海教育专家团队入驻滨州经济技术开发区第一中学开展入校调研活动

鲁网1月14日讯为深化教育教学改革，破解学科发展难题，推动区域教育高质量发展，促进滨州经济技术开发区宣传和教育局与华东师范大学联合发起的卓越人才培养和学习力提升项目落地，1月13日，由沈子兴、周加有、张莉三位上海教育专家组成的专家团队入驻滨州经济技术开发区第一中学开展为期三天的调研活动。通过观课、座谈、报告等多元形式，专家团队与学校语数英三科教师深度互动，为项目精准推进筑牢基础。

滨州经济技术开发区宣传和教育局党委书记、局长王立峰，区宣传和教育局党委委员、副局长、开发区一中党委书记胡顺利，区宣传和教育局党委委员、四级业务主管刘勇明，市教科院语文教研员崔艳辉，市教科院数学教研员邢成云，区业务室主任吕新敏，学校负责人、项目组成员及语文任课教师参加活动。

当日上午，专家团队集中调研初中语文学科课堂教学，分赴开发区一中主校区、实验中学校区及苍龙湖校区，观摩了孟艺琳老师的七年级文言文整合复习课《诫子书》《孙权劝学》、李响老师的八年级现代文课《在长江源头各拉丹冬》、岳梓葳老师的九年级《作文讲评》、张喜凤老师的九年级《九上第三单元复习》等精彩课堂。这些课堂涵盖文言文复习、现代文教学、作文讲评等重点模块，专家团队全程细致观察课堂流程与教学实效，全面记录教学亮点与改进空间。

在下午的汇报座谈会上，区语文组教研员马冬梅老师以《一束光簇拥另一束光》为题，从市、区、校三级教研活动展开分享；教研组长盖莹老师作《“语”你同行》语文组学科规划分享，强调“教学评一致性”；备课组长徐雪洁介绍九年级备考情况。

专家组成员张莉老师结合观课情况分享教学经验，对四位老师的常规课进行精准点评，既肯定了教学内容紧扣素养导向、教学设计注重高阶思维培养等亮点，也提出了针对性的教学优化建议。

张莉老师在交流中谈到，学校教研团队规划清晰、准备充分，充分发挥了群体智慧，良好的教研氛围助力教师成长。她结合自身经历，将教师职业发展分为基础积累期、高速发展期和突破期三个阶段，建议老师们做好职业规划，持续深耕教学。针对四节观摩课，她从教学内容定位、教学评一致性落实、活动时间把控等方面总结亮点，并逐一给出优化方向：多文本阅读课应聚焦“劝说”核心技能，优化基础梳理环节，强化读写贯通；游记课需构建完整的景观分析链条，深化文本理解，聚焦“想象”进行写作迁移；写作指导课要明确多件事写作的“材料关系”，加强组材训练与多角度选材指导；文言知识单元复习课应摒弃假情境，通过分组出题、思辨探究等培养学生高阶思维。同时，她分享核心教学理念，强调教学应立足学生终身发展和高阶思维培养，先确定核心内容，再拆解问题、转化为学生任务活动，这些策略将直接服务于学生成绩提升与全面成长。其核心观点与建议为在场教师带来深刻启发。

作为项目核心基地校，滨州经济技术开发区第一中学已全面完成前期筹备工作：不仅提供了标准化办公与生活场所，更组建了由校长总调度、分管副校长具体负责的专项团队，分设“卓越人才培养”和“学习力提升”两大组别，明确各学科负责人与参与教师的职责分工，同时制定了涵盖业务比赛优先、管理干部培养、评优树先倾斜的激励机制及严格的监督评价体系，为项目落地见效提供坚实保障。

相信，随着项目的持续推进，专家智慧与一线实践的深度交融，必将为学校教育教学改革注入新活力，为区域卓越人才培养与学习能力提升开辟更广阔的天地。（通讯员 梁拥军）

责任编辑：范贵勤