构建城乡均衡、全域优质的教育服务体系

本文转自：大众日报

即墨区打造“优学在即”惠民品牌

构建城乡均衡、全域优质的教育服务体系□ 本报记者 张晓帆

本报通讯员 王 斐 王功修

“近三年，即墨区教育经费累计支出达100多亿元，占全区财政收入的比重超过三分之一。全区高标准建成启用73处中小学和幼儿园，提供学位5万余个，进一步扩增了优质资源。”青岛市即墨区教育和体育局局长李德军近日介绍，今年即墨区新启用福海小学等13处中小学和幼儿园，新增学位1.2万余个。

补短板、强基础、增供给、促均衡，是近年来即墨区在教育工作上的主要发力点。近年来，即墨区围绕打造“优学在即”惠民品牌，坚持把教育作为重大民生工程摆在优先发展的位置，在政策和资金等方面加大支持力度，构建城乡均衡、全域优质的教育服务体系，教育领域鲜亮的“成绩单”引人瞩目。

如今，城乡办学条件越来越好，更多师生享受到明亮的教室、先进的设备、美丽的校园，更好满足了学生在家门口上好学的愿望。目前，即墨区龙泉高中和即墨区职业教育园等18处建设项目正在加紧推进。同时，聚焦城乡教育一体化发展，即墨区实行集团化办学，将农村学校全部纳入19个教育集团，薄弱校和新建校全部由优质教育集团托管，以老带新、以强扶弱，提高农村学校教学质量。

有好老师，才能教出好学生、办出好教育。即墨区坚持把教师队伍建设作为推动教育高质量发展的关键基础性工作抓实抓好，近三年招聘引进1400余名优秀教育人才，其中“双一流”大学及重点师范院校毕业生近600名，教师队伍呈现高学历、年轻化态势。

即墨区注重加强师德师风教育，通过开展师德教育月活动、举办师德楷模颁奖典礼和师德宣誓等形式，激励引导教师对标先进、教书育人、为人师表。在促进教师专业化成长上，即墨区出台《名师评选培养管理办法》和《名校长“领航工程”实施办法》，成立38个名师、名校长工作室，发挥名优人才辐射引领作用；常态化开展校长论坛、中层以上教育干部论坛、骨干教师培训等各级各类培训，年均培训2万余人次。

近三年，即墨区有39名教师获得齐鲁名校长、省特级教师和青岛市拔尖人才等荣誉，25人获评齐鲁最美教师和青岛市教书育人楷模等称号；有15名学生被清华大学和北京大学录取，1700余人被“双一流”高校录取。

即墨区把满足群众对教育的新期待作为工作动力，聚焦群众所急所需所盼，积极谋实策、亮实招、办实事。

为解决“入园难”“入园贵”，即墨区在加大公办园建设的同时，近年回租回购40处民办园办成公办园，增加公办学位1.7万个，公办园在园幼儿占比达60%；认定普惠性民办园160处，普惠性幼儿园覆盖率达97.8%。为方便学生中午吃饭和上学放学，即墨区投入近1亿元为学校配建食堂，基本实现校校有食堂，保障6万余名学生中午吃得好、休息好；安全运行258辆校车，1.8万名农村学生上学放学实现风雨无阻。

优化“5＋2”课后服务，受益学生10万余人；开放66处学校操场，方便市民健身锻炼；健全从幼儿园到大学的困难学生救助体系，近三年发放各类助学金近6000万元，资助困难学生7万余人次……一系列利好举措增进了民生福祉，群众满意度连年位居全市第一方阵。“我们将主动适应教育发展新形势新要求，落实好优质资源倍增、教师梯队发展、教育质量提升三大任务，办好群众家门口每所学校，加快向建设现代化教育强区目标迈进。”李德军说。