为少年儿童点亮引路灯

本文转自：河池日报

为少年儿童点亮引路灯

——记“全国优秀少先队辅导员”韦佳平

在大化瑶族自治县，有一位名叫韦佳平的教师，默默坚守大化教育事业22个春秋。在担任少先队大队辅导员18年里，韦佳平积极开展少先队主题实践活动，构建和落实少先队员阶梯式成长激励体系，曾获评“广西优秀少先队辅导员”“自治区民族团结进步模范个人”、第八届“TCL希望工程烛光奖计划”创新教师、“河池市优秀教师”等称号；先后受聘为“河池市少先队名师工作室骨干”“八桂红领巾巡讲团成员”“广西青年讲师团成员”“河池红领巾巡讲团成员”“河池公安机关特约监督员”“大化县公安局特约监督员”。

红色文化的研学者

韦佳平注重从学习中感悟真理，时刻关注时事政治，利用各种少先队辅导员培训机会及工作之余，学习国家有关少年儿童和少先队工作的重要论述以及政治理论。他清醒地认识到，少先队工作是一项关系红色江山永不变色的战略性、基础性工作。作为中共党员、少先队大队辅导员，韦佳平带学生们走进红色基地、民族博物馆研学，实地寻访先锋榜样人物，还去田间地头体验劳动，插秧、收玉米，让学生在动手实践中学习。

民族团结的践行者

作为壮汉双语实验学校的双语教师，韦佳平意识到传承民族优秀文化，促进民族大团结是关键。于是，韦佳平带领团队挖掘本地壮族、瑶族特色文化资源，把铜鼓舞、扁担舞、狮子舞、山歌等优秀民族文化引进校园，增强民族少年儿童的民族自信心和自豪感，受到学生们的欢迎。他带领学生们外出表演展示，指导的节目也屡屡获奖。韦佳平指导的《六也铜鼓》参加“第十六届河池铜鼓山歌艺术节”非物质文化遗产展示，荣获传统音乐展示一等奖；指导的节目《Sam Nyid Sam Bmanjcuengh壮乡三月三》参加第三届全区中小学生壮语标准语才艺表演赛，荣获一等奖。他利用壮族“三月三”节日开展系列活动，与新疆昌吉回族自治州昌吉市第十小学开展线上交流活动，并录制成视频，向第十小学师生问好，介绍壮族特色文化，并通过书信往来，增进两地各民族师生的交流、交往、交融。

留守儿童健康成长的关爱者

韦佳平注重留守儿童的健康成长。由于大化县是喀斯特地貌，土地贫瘠，当地青壮年仅靠种玉米无法维持生活开支，许多家庭的成年人大多外出务工，留下了大量留守儿童。放假时，学生们大多由爷爷奶奶、外公外婆代管。一些家庭的老人教育意识淡薄，除了提供基本的吃住，对孩子几乎是“放任自流”模式，特别是处于青春期的孩子容易受到社会上一些不良风气的影响，学生们回到学校后，就需要老师花更多的时间和精力进行疏导和教育。

对于这种情况，韦佳平的办法是：放下架子，走进孩子的心里；上课教知识，下课交朋友。

韦佳平爱好广泛，平时喜欢捣鼓乐器，练书法、唱歌，常常带孩子们一起打球，去音乐教室和孩子们一起唱歌。通过艺术和鼓励，他让孩子们不再感到自卑和孤单，变得越发自信。

在韦佳平和同事们的悉心指导、栽培下，2019年，大化县六也乡中心小学红铜鼓大队获得“广西优秀少先队集体”称号；2020年，六也乡中心小学学生韦舒菲荣获“全国优秀少先队员”称号。