让师道光芒薪火相传 教师节，聆听老师奉献的心声

新疆网讯（全媒体记者郭军鸽 江斌伟 唐红梅 贾梦妍）教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。

习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

在第39个教师节到来之际，记者带你一起走近四位奋斗在“三尺讲台”上的教师，倾听他们的奉献故事，让师道光芒薪火相传。

达坂城老教师 用爱的阳光温暖学生心田

在达坂城中学任教的李亚琴多年来见证了学校的变化。图为李亚琴在批改作业。（全媒体记者贾梦妍摄）

9月9日上午，达坂城的风吹在身上还是很冷，空气里夹杂着咸咸的味道，李亚琴紧了紧领口，向位于盐湖街道的乌鲁木齐市第55中学走去。这是她生活了一辈子的地方，也是她任教20年的地方。

“趁着教师节，我也回自己的母校看看，见见老师们……”李亚琴说。

今年54岁的李亚琴是一名中学数学老师，自1999年起，就在市第55中学任教，2019年又来到达坂城中学，任教至今。

那时，还是原新疆盐湖化工厂助理工程师的李亚琴，得知工厂学校缺少教师，立即毛遂自荐，成为一名小学数学老师。

“看着孩子们渴望知识的眼睛，我觉得我能为孩子们做些什么。”李亚琴说，当年，学校师资力量薄弱，教学条件也比较差，她一人要教授两门课程。

学校里大部分是农牧区的孩子，有些孩子家远在牧区，学校住宿条件有限，尤其是冬天，李亚琴就常从家里拿厚的被褥、吃的用的，送去给孩子们。

“现在孩子们幸福多了，不论是校园环境还是教学设施都有了很大的变化。”李亚琴说，就拿黑板举例，如今市第55中学、达坂城中学，每个班级都用上了“白板”。没有了粉笔灰、多了更多智能化的功能，小小“白板”让孩子的学习效率更高了。

“我热爱我的职业，好好教书是老师的第一职责。”李亚琴说，希望用爱的阳光温暖学生的心田，用知识的种子播种希望的绿洲。

“羊圈”教师 帮助更多农牧民增收致富

新疆畜牧产业体系副首席科学家、新疆农业大学动物科学学院教授刘武军的教师节，大多是在羊圈度过的。（受访者供图）

“咱们不但要看看这只种公羊的外貌体格和生产性能表现，还要看看它们爸爸妈妈和爷爷奶奶的表现……”9月9日，在喀什地区麦盖提县新疆麦腾牧业多浪羊繁育中心（以下简称麦腾牧业），刘武军正向学生们普及如何利用系谱资料对种公羊进行遗传评估，选出好的种羊。

刘武军是新疆畜牧产业体系副首席科学家、新疆农业大学动物科学学院教授。由于畜牧生产季节性很强，每年9月的这段时间也就成了她最忙的日子。这也意味着，在从事教师工作18年的时间里，她的教师节多是在羊圈度过的。

目前，刘武军团队开展的“南疆四地州地方特色肉羊产业关键技术研究与示范”，是“十四五”国家重点研发专项课题。团队通过攻克肉羊养殖关键技术难题、积极开展科技成果转化，提升了肉羊种业企业的养殖水平。其中，以麦腾牧业为代表的多浪羊育种龙头企业，在多浪羊繁育方面取得丰硕成果。核心群双羔母羊产羔率提高30%以上，每只生产母羊年利润达到1500元。

“原来养羊是‘风吹草低见牛羊’的传统方式，社会发展和生态文明建设对养羊业提出了新要求，培育产多羔的品种成为如何提高圈养条件下养羊的效益的首要选择。”刘武军说，随着现代生物科技手段的注入，让她和团队可以培育出更好的新疆本地产多羔的种羊，帮助和带领更多农牧民增收致富。

北大研支团 支教接力，做一件有意义的事情

在乌鲁木齐县庙尔沟中学，北京大学第25届研究生支教团新疆分团团长王则予（第一排中）和学生们合影。（受访者供图）

“从坐在台下的学生到站上讲台的老师，第一节课，多少还是有些紧张的。”9月9日，谈起第一次上课的情形，王则予依然激动。

今年22岁的王则予是北京大学第25届研究生支教团新疆分团团长。这个学期，他所在的这支6人团队来到乌鲁木齐县庙尔沟中学，开启为期一年的支教工作。

为何选择来支教？王则予坦言，自己渴望到祖国最需要的地方去，看看不一样的风景和文化，用支教的方式把自己所学到知识和本领传授给其他人。

到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去。近年来，北京大学研究生支教团新疆分团赓续奋斗，接力为庙尔沟中学的孩子们播下知识的种子，传递爱的能量，在时代接力中递出重要一棒。

备课、写教案、上课、改作业……负责高三语文教学的王则予十分忙碌。

“‘解锁’新身份，又带的是高三学生，也会担心自己能不能带好这些孩子。”王则予说，在与学生课内外的相处中，他也在不断调整自己的状态。

所幸的是，在与学生的相处磨合中，王则予逐渐适应了“老师”的角色，学生们也时常与他开启线上线下的交流、讨论。

“其实教孩子的过程，也是自我学习、自我认知的过程。”王则予说。

由于都是初登三尺讲台，每天下班后，平均年龄22岁的支教团成员也会一起交流教学体会，分享一些各自班级里的趣事，然后又埋头于教案和作业中。

忙碌，已经成了他们的日常。可尽管如此，内心的充实依然让王则予觉得很值得：“用不长的一年时间，做一件有意义的事情，这也是人生的一种历练和重要功课。”

冰雪教练 尽己所能培养更多冰雪运动员

2021年12月，乌鲁木齐市萨尔达坂学校体育教师哈孜热提·朱玛别克（中）与冰雪运动员合影。（受访者供图）

9月8日，在乌鲁木齐市萨尔达坂学校的越野滑雪滑轮课上，哈孜热提·朱玛别克发出指令后，20余名学生开始慢跑、拉伸，做上肢力量练习、下肢力量练习、核心练习……

今年25岁的哈孜热提·朱玛别克，大学毕业后就来到萨尔达坂学校担任体育老师。由于这所学校是乌鲁木齐市冰雪运动示范学校，他还兼任校队教练员。

初进学校，哈孜热提·朱玛别克就迎来了不小的挑战——年底带孩子们赴长春参加“筑梦冰雪·相约冬奥”全国学校冰雪运动竞赛。

“当时进学校已经是9月，这意味着我只有3个月时间。”哈孜热提·朱玛别克说。

为了快速提升成绩，哈孜热提·朱玛别克每天住在学校，和孩子们一同练习。进入冬季，他又用手推车将周边积雪运到学校空地，铺出雪道并制作成有幅度的雪坡，帮助孩子们训练。

功夫不负有心人。在比赛中，孩子们获得了不错的成绩。“出去比赛让孩子们增长了见识，拓宽了眼界，也学到了不少东西。”哈孜热提·朱玛别克说。

在哈孜热提·朱玛别克看来，冰雪运动不仅在孩子们心里埋下了做冰雪运动员的梦想，还让他们变得更加阳光、自信，面对困难也敢于拼搏，不轻言放弃。“作为老师，我也会尽自己所能，培养出更多冰雪运动员。”哈孜热提·朱玛别克说。