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本文转自:河北日报

图/王 鹏 文/卞广春
用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……暑假期间,全国各地不少学生晒出独具特色的暑假作业,“作业有意思,也有意义”成为许多学生的切身感受。(据《人民日报》7月30日报道)
这些“既有意思、又有意义”的暑假作业,内容丰富、寓教于乐,让孩子在实践中收获知识与成长,遵循了学生成长规律和教育的基本规律,折射出德智体美劳全面发展的育人理念。
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