春来到（续）

本文转自：北京晚报

编者按

春天到来，处处萌发生机，万物在悄然变化。同学们发现了春天来到的痕迹，更期盼着春天的下一场盛大演出。

本期，同学们继续分享自己所找到的春日踪迹……

晨光

曾楚芸（7岁）

北京市西城区京华实验学校一年级(3)班

春的踪迹

刘博媛（14岁）

中国教育科学研究院朝阳实验学校八年级（4）班

当寒冬里的几场大雪落完后，北京的春便隐隐约约有了几分踪迹可寻。

在许多人的印象里，“春”不过是个指代一段时间的普通名词，在有限的时间里反复出现又离开，不值得关心。可在我眼里，春是轻快的，活泼的，充满动态美的，甚至说它是个“动词”也不为过。

冬到春的转折便出现在那看似荒芜的，常被人忽视的土地。三月一到，这些土地便像结束了冬眠的动物悄然苏醒，变得肥沃起来，还伴着沁人心脾的甘香。而偷偷探出头的嫩芽才是真正承上启下的主角，偶尔几株冒出来，目睹这一切的我却不以为然，想着这或许是去年未败的吧。

可过了几日，我被一丛翠绿吸引了，地上的鲜草此起彼伏地长着，阳光一照，上头沾上的露珠一闪一闪的。这些草长得很是时候，若是早长一点或晚长一点，就都不是春的节奏。最妙的，它不是一下子冒出来的，这便是春的层次动态。

恍然间，另一种截然不同的绿骤然闯入眼底，那是稚嫩的，柔和的。柳树的枝条轻轻垂下，嫩绿的细芽舒展开来，微风拂过，它们便如同身穿绿裙、翩翩起舞的仙女一般。在春这场盛大的舞会中，它们是配角，亦是主角。当飘荡了许多时辰的冬日疾风猛然撞上那片绿，便消失得无影无踪了。

不久，大地又迎来了连绵的春雨，它是一名指挥家，操纵着这曲名为“春”的管弦乐。这一曲是生机勃勃、充满希望的。不宜太慢，让听众失了耐心；也不宜太快，失了春特有的温柔与气度。春雨过后，樱花、梨花、桃花不约而同地多开了几分，杨花坠了满地，树上也都多了几道绿。

也许不久，春的痕迹会被时间抹去。在此之前，在春尚未成熟之前，去寻找春天吧，这充满了光辉与律动的春。

遇见春天

王诗璇（11岁）

清华大学附属中学管庄学校小学部五年级（6）班

“你遇见春天了吗？”

“看，她在那一对母女的脸上呢！”

立春后，我正在做功课，妈妈喊我出来晒太阳，太阳在门口照出了一个明亮的方框，金灿灿的！妈妈在金色的方框里择着翡翠般的韭菜，暖融融的！我在方框外明媚的大场地，脱了羽绒服，穿上我彩虹条纹的毛衣，跳起了我最爱的舞蹈，阳光洒在我的脸上，美滋滋的！

“你遇见春天了吗？”

“看，她在秦岭脚下的四宝科学公园里呢！”

雨水节气，气温一下子上升到14摄氏度，我们一家去了秦岭四宝科学公园。雪后初晴，泥土的路面还未散尽水分，湿润润的。公园里的小路两旁翠竹添了新绿，野草从大地枯败的树叶里已经探出了身体，绿莹莹的。中午，阳光更加有力地照射着大地，暖烘烘的。它似金子般散落在林间、枝头。公园里的大熊猫仿佛也听到了春的召唤，捧着新竹，细细品味其中的味道。

“你遇见春天了吗？”

“看，她就在杨树林的游乐园里呢！”

惊蛰后，好友琪琪带我来到杨树林里的游乐园。杨树林的树枝虽然还未长出绿叶，但已经蓄积了足够的水分，润润的。我俩在游乐园中肆意奔跑，享受着春的气息。不久，我额头细碎的头发里就渗出了汗水，再看看琪琪，脸蛋也是红扑扑的！

回家路上，春雨竟然和我赛跑，就听见她在车篷上“叮咚叮咚”地呼唤我，我将头探出窗外，她立刻沁润到我的眉宇间、睫毛上、脸颊旁、发梢里，虽然有点冷，但一点也不像冬天那样刺骨。春天真的来了！她在母女的脸上，在植物的枝叶间，在大熊猫憨态可掬的脸庞上，在我和另一个少年的嬉笑声里，更在每一个人的心里！指导教师：王旋辞

春风序语

房春雨（13岁）

北京市怀柔区第三中学初一（13）班

春天，在那刚苏醒的大地上舞蹈着，在那姹紫嫣红的花园中微笑着，在那永不停息的大江大河里歌唱着。

春天来了，几阵清风吹醒了大地，唤醒了森林中冬眠的小动物，融化了山川河流，带来了世间万物的色彩。

春天是一个万物复苏、充满生机的季节。花儿们竞相开放，笑红了脸，好像害羞的小姑娘。花苞绿叶挂满枝头，好像在这嫩绿色的画面上撒上了点点朱红，顿觉火红醒目，富有生气。顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。春天滋润着各个角落，河边的风咝咝掠过游人的耳际，河水慢慢丰盈，水流稍有些浑浊。微凉的河水反复冲刷，激荡着湿地、砂石、河堤。两岸的春色一泻百里，垂头弯腰的河流枝条疏松，枝头的花苞鼓胀，嫩绿点缀了山间，显得清秀幽静。

风渐渐起来了，它不知不觉迈起欢快的步伐，走进校园，吹起同学们的头发，亲吻着他们的脸颊，风儿穿梭着，游荡着，戏耍着，任意一个可容藏身玩耍的地方它都不放过。

春天是一个展示美丽与活力的季节。在充满春意的校园里，春风吹绿了树梢，吸引了鸟儿在树枝上玩耍嬉戏，好不热闹，我们向远处望去，好一片生机勃勃的景色。在鸟语花香、春风和煦、阳光明媚的环境里，学生们潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。

风越来越大了，它飞过田野村庄，穿过山川河流，浮过小溪水面，来到城市小镇，春天的活力与舒适感沁人心脾，让人流连忘返，想要藏在心底，慢慢地回味。

北方乡村的原野是活跃而美丽的，天上的白云缓缓地飘着，广阔的大地上，三三两两的农民辛勤地劳作着。放眼望去，插秧机、犁田机、拖拉机遍地都是。微风拂面，夹杂着油菜花淡淡的幽香。农民伯伯们都挽起了袖子，用粗糙的大手紧握着种子，将它们小心翼翼地放入松软的土坑中，再用细水轻轻地浇灌。他们的脸上似乎没有一丝疲惫，都乐开了花。他们的汗水浸润着泥土，孕育着新生的希望。我想：这也许就是丰收的前兆吧！

城市中的春景就与田野山林中的不大一样了。在温煦的阳光下，小城显得明丽动人。小街上，有背着书包、蹦蹦跳跳去上学的孩子；有嚼着早点、匆匆忙忙去上班的工人；还有蹬着满载蔬菜的三轮车，赶着去农贸市场的农民。

这就是春，让人真真切切感受到一种神奇的美丽。春是一种象征，春是一个起点，春是一首唱不完的歌，春是一幅描不完的画，春是生命的启航。这一切都是春的魅力，让我们跟随春风的步伐，一起去探索春天的美好！指导教师：李静

春色渐深

郭子惠（14岁）

北京市西城外国语学校初二（3）班

春色是越来越深了。

或许是感官灵敏的缘故，我总能早早察觉到春天的脚步。我走入公园，春意便扑面而来，令我陶醉。

我于是细细欣赏，静静品味。

河流已经化开了，如同被认真打磨过的明镜，映下人们的喜悦。水里，游着两只鸳鸯，划开了这光滑明镜，留下层层水纹，又向四周晕散了去……

成双成对的人儿宛如水中鸳鸯，一同来到这春色盎然之中赏花。我看见一个女孩，一手牵着狗，一手挽着所爱之人的胳膊，说说笑笑地停在一树初开的海棠花前。不错，或许是羞涩的缘故，她脸上带了些红晕，和粉嫩的海棠花相映衬；而她的伴侣脖子上挂着相机，和包括我在内的人们一样，想记录下这醉人心弦的春景。我再次感受到，春天已经来临了。

而盛开在这春天之中的，也不仅仅是只有海棠花——梨花、桃花，还有星星点点缀在青枝间的迎春花……香气四溢，芬芳扑鼻。可最俏丽的，当属玉兰了。玉兰花一朵一朵绽在树梢，神圣又高洁，白里带了些青，一群群人路过都止不住驻足欣赏。花下一位老奶奶看见它们，脸上的皱纹似乎都舒展了几分。微风吹起了她的满头银丝，她笑了。

鸟儿栖于已经带了绿意的柳树新枝之上，一刻不停地鸣叫。一时间，四处充斥着杂乱却悦耳的鸟鸣声，这又为春天注入了新的活力。一只喜鹊在树林间蹦跳，叫声带了些喜悦，似乎是在觅食，又像是在歌咏旺盛的生命力。

再向上看，天上多了几只风筝，而放飞它们的男女老少也都站在不远处。“看，我的风筝飞得最高！”“现在我的比你的高了！”孩子们的吵闹声此起彼伏，不过谁会觉得闹心呢？这只是长冬过后初绽的生机罢了。白云挂在蓝天之上，风筝的存在装点着天空，令人感到清新，一众人的脸上都或多或少带了笑。我当然也难掩欢欣。

易安词云：“暖日晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。”好一个“已觉春心动”！虽说盛春尚未完全到来，可我已发现了春的气息。这气息，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的气息，带着蓬勃生机，如同久旱逢甘霖，令我痴迷，令我陶醉。

惊蛰与春分

韩宇泽（9岁）

北京景山学校通州分校三年级（4）班

在一个风和日丽的早晨，我无意间瞟了一眼日历。忽然，日期底下的两个小字引了我的注意，那就是——惊蛰。

惊蛰是春雷炸响、蛰虫始动的时节。这让我想起那一次，我去郊区春游。爬山的时候，我在一块大石头底下发现了一条小蜥蜴，蓝蓝的尾巴漂亮极了，像蓝宝石一样。它吐着舌头，睁开了眼睛，好像在对我说：“春天来了，我该起床啦！”走到半山腰的时候，我看到有人正在犁地，翻出来好多小虫子，其中有蝼蛄、树根虫等害虫，我把它们收集起来带回家给家里的小鸡吃。我把正在蠕动的蚯蚓又放回土里，因为我知道，蚯蚓是对土壤和植物有好处的。

惊蛰之后是春分，万物复苏，不光是蛰虫开始苏醒了，那些植物也开始有了变化。

公园里的桃花、樱花陆续开放了，风一吹，它们就像一个个芭蕾舞者一样，转着圈飞落下来，铺满大地。还有柳树，虽然没有那些花朵鲜艳，但是那嫩绿色的柔柳，一枝枝、一条条的，就像一阵细雨。凑上去仔细看，你就能看到那一个个小叶苞在慢慢打开，一片片小叶子就这样舒展开了，真的太有趣了。

我期盼着在春天中，继续发现盎然生机……指导教师：周进红

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