青春之光，照亮山乡

本文转自：黄冈日报

“青春黄师”服务队8年接力支教，情暖6000多留守儿童——

青春之光，照亮山乡

记者 李维 通讯员 冯鹤林 王瑞娟

“谁知道，中国有多少个省？每个省的省会城市叫什么？”

7月27日，走进蕲春县青石镇第二小学四（1）班，学生们被老师抛出的一个个问题深深吸引。

看着孩子们搔耳挠腮，支教老师、黄冈师范学院大二学生杨长敏播放视频短片。

几分钟后，孩子们从短片中找到了答案，老师再次提问时，小手举得高高的，争着回答。

7月1日,黄冈师范学院“青春黄师”志愿服务队的20名队员背着行囊，一路颠簸2个多小时，来到大山深处的蕲春县青石镇第二小学，开展“以青春助力乡村振兴”支教。

黄冈师范学院校团委“青春黄师”服务队成立于2015年。8年间，参与服务的志愿者达1191人次，直接服务留守儿童6000多人次，足迹遍布黄冈10个县市区的农村小学，以青春之光，照亮乡村。

多彩课程，让孩子们的暑期更有趣

活字印刷课上，听完理论知识后，青石镇第二小学三（1）班学生在尹静怡老师的指导下，有板有眼地忙活起来：选字、排版、上墨、拓印……

一会儿，各个小组的学生都印刷出自己的作品，孩子们脸上掩饰不住喜悦。

来自黄冈师范学院文学院的支教老师蒋祉昀介绍，暑期课堂，除辅导基础课作业外，开设手工制作、科技小实验、绘画、烘焙等多彩课程，还增加了暑期防溺水等安全教育等科普课程。

在课程设计上，支教老师结合红色文化、东坡文化等黄冈本土特色文化，别出心裁地设计了系列特色课程，如苏东坡系统课程、“云游黄州”视频、“活字印刷”体验等，让孩子们了解黄冈历史，加深对黄冈本土文化认知。

多彩课程，让孩子们在玩中学，在快乐中长知识、增见识。

上完中国历史文化课后，五年级学生詹雅彤在日记中写道：“老师好温柔，上课都好有趣，我也明白了什么是‘打铁花’，喜欢这样的课程，希望明年他们还来。”

黄冈师范学院团委书记黄小花介绍，今年，黄冈师范学院共有35支社会实践团队，近700名志愿者深入农村，开展支教。仅“青春黄师”服务队就有72名队员，除了青石镇的“圆梦蕲春”小分队，还在黄州陈策楼、路口、堵城等9个实践点展开支教活动。

用心陪伴，缓解家长暑期“看护难”

老师们非常负责，每次放学，亲自把孩子交到家长手上，才肯离去。每天，还有两位教师，在马路口值守，护送学生……提及支教老师，村民吴小满婆婆赞不绝口。

“孩子暑期有了学校这个好去处，我们也安心不少。”她补充道。

吴小满婆婆家有两个孙子，一个读五年级，一个读二年级。儿子、儿媳在外打工，平时两位老人在家照顾孩子。一到暑假，令她头疼的就是看护难。特别是大孙子喜欢骑自行车，常常在马路上演绎“追风少年”，让她很担心。

支教老师来了后，她将两个孙子送到了学校“暑期爱心课堂”。每天早上8点将孩子送到学校，下午5:40再接回家。

学校对学生活动、作息时间、安全保障都有严格要求。支教老师们与学生们全程在一起，一起吃饭、一起上课、一起玩游戏……

有了支教老师用心陪护，吴小满婆婆再也不用担心暑期“看护难”问题了。

青石镇中心学校叶畅校长介绍，以往，每逢假期，孩子们的作业辅导、“手机病”“看护难”等问题成了家长最头疼的事情。现在，暑期爱心课堂不仅丰富孩子们的暑期生活，还精准对接了群众需求，把好事办到了群众心坎上。

爱有回响，在双向奔赴中收获成长

真心付出，爱有回响。

吴可依老师介绍，支教中经常有一些孩子将自己的零食带到学校，与老师分享；有的学生看到老师的嗓子沙哑了，也会帮老师把水杯加满，这些小细节让老师们很感动。

为了迎接支教老师，青石镇第二小学还加急为每个教室、宿舍安装了空调。

得知爱心课堂即将结束，孩子们恋恋不舍，纷纷找老师签名。詹雅彤同学说：“想到老师们即将离开，心里很舍不得。留着老师们的签名作纪念，想老师的时候看一看。”

支教是一个双向奔赴的过程。“支教活动是一个团队合作的过程，有教务管理组、后勤保障组、宣传组等，大家分工明确，各负其责。”支教工作队队长孙凯元说，“过程很辛苦，也很美好，每个人都得到了锻炼。”

据不完全统计，8年来，“青春黄师”服务队先后有来自文学、地理科学、英语等33个专业的学生，利用寒暑假，走上讲台，传播知识，锤炼自己。

团队还先后入选“本禹志愿服务队”，5支分队入选团中央青年志愿行动指导中心评选的“圆梦工程”服务农村未成年人、传承优秀文化志愿服务团队，2支分队入选全国大学生“乡村振兴”志愿服务团队。此外，还获得湖北省“三下乡”暑期社会实践活动优秀团队奖、湖北省“三下乡”社会实践活动“优秀项目”、黄冈青年五四奖章等荣誉。