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做有情怀的校长 办有温度的教育

类别:教育 发布时间:2023-11-29 08:24:00 来源:每日看点快看

本文转自:漯河日报

做有情怀的校长 办有温度的教育

——记舞阳县第五实验小学校长段丽君

做有情怀的校长 办有温度的教育

舞阳县第五实验小学供图

■本报记者 李文姣

清晨,舞阳县第五实验小学校长段丽君伴着朝阳第一个走进校园。进行完安全检查后,她便笑意盈盈地站在校门口迎接学生入校。看着学生的一张张笑脸,听着他们一声声清脆的“校长好”,段丽君说这是她每天最幸福的时刻。

段丽君的办公室在教学楼一楼,她说方便学生和老师找到自己。一到下课时间,总有不少学生来找她讨论数学题。

段丽君说:“办学就是要从学生的需求出发。走近学生才能发现他们的真实需求。”为此,她专门设立了两个学生信箱和一个家长信箱,并公开了自己的手机号方便家长联系。“校长,我喜欢吃卤面条,最近为什么没有了?”“校长,我觉得爷爷奶奶偏心弟弟妹妹,我很难过。”“校长,我学不会跳绳怎么办?”“校长,我想当升旗手。”每周五中午,段丽君都会打开信箱一一阅读,尽快回复。对想吃卤面条的学生,段丽君告诉她因为最近天冷,面条容易凉所以没有了;对想当升旗手的学生,段丽君就找到他的班主任了解具体情况,尽量满足他的小愿望;对觉得爷爷奶奶偏心的学生,段丽君也会耐心安抚……

最近,段丽君又收到学生的来信:“校长,作业太多了,我写不完。”于是,她组织教师召开会议、向学生发放调查问卷、检查学生作业情况,了解哪科作业多?为什么多?并同老师商讨改进办法。段丽君说:“孩子们提出的事情在大人看来很多都是小事,但对他们来说都是天大的事,我们必须认真对待。”

作为校长,段丽君还负责六年级的道德与法治课。她说:“六年级学生刚进入青春期,身体和思想都在发生变化,容易出现一些心理问题。我作为校长一定要知道他们在想什么,最好的办法就是成为他们的朋友。”她虽然不再担任数学老师,但会利用空闲时间搜集例题让学生做。学生也很愿意与她探讨数学难题。段丽君说:“我希望能以此与学生建立亦师亦友的情感链接,在激发他们学习兴趣的同时,掌握他们的实际情况。”

舞阳县第五实验小学是一所刚成立不久的学校,老师都十分年轻,段丽君就像一个大家长,照顾学生、照顾老师。今年新入职的老师有很多是外地考来的,段丽君听说他们有人租房遇到困难,便让学校出面统一租房,这样既减轻了老师的经济负担,也提高了安全性。有个老师的母亲病重,段丽君就帮忙买票,并派车把老师送到高铁站,让她安心回家照顾母亲。段丽君说:“老师有困难能来找我,说明她把我当成了知心人,把学校当成了家。帮助老师解决生活上的问题是应该的,老师们没有后顾之忧才能更好地工作。”

不仅是生活上,在专业水平提升上,段丽君也是年轻教师的领路人。每个学期,她都要把所有科目老师的课听一遍,并推出观摩课,给年轻教师做样板。段丽君说:“要给年轻老师犯错的机会。帮他们改正错误,才能让他们快速成长。”

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快照生成时间:2023-11-29 15:45:38

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