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阅读社交 我读故我在
本文转自：杭州日报
翟春阳
阅读社交，顾名思义就是以阅读为媒介或背景的社交。新华社日前报道说，“阅读社交”在Z世代亦即青年群体中相当流行，他们喜欢在网络空间中分享读书笔记、阅读感悟等，阅读兴趣成为他们日常社交的谈资。在各大网络平台，不少用户将作家的名字当作自己的引力签，以此吸引同好，共同分享阅读带来的感悟和收获；读书博主也越来越多，他们通过小红书、豆瓣、抖音、B站、今日头条等平台，以文字、图片、短视频记录阅读心得、推广新书。
阅读社交并非互联网时代独有的现象，回想20世纪80年代，如果有谁能拥有一定数量的藏书，哪怕是小人书，就等于拥有了相当过硬的社交资源；那时候青年通过彼此分享书籍而建立友谊，书也往往是青年间互赠礼物最常见的选择。那是一个“知识就是力量”成为青年主题的年代，同时也是书籍资源不那么丰富的年代。
进入互联网时代，数字产品的五光十色令人目眩，曾几何时，偌大的互联网找不到一张平静的书桌，多数人的阅读呈现碎片化、快餐化、浅层化。然而令人欣慰的是，当喧嚣归于平静、绚烂归于平淡，互联网之下的阅读也随之返璞归真，“阅读社交”再次成为青年竞相追逐的时尚。随着整个阅读生态不断重塑，经典阅读也开始在青年群体复归，爱读经典的青年越来越多，严肃、经典的文学名著和人文专著重新走红，成为青年的“心头好”；严肃文学作家成为流量密码，在社交媒体被热捧，在短视频平台破圈，成为“新顶流”。更可喜的是，数字时代的“阅读社交”正从“线上”转移到“线下”，或者线上线下协同发力，各种形式的读书会遍地开花，书店、书吧成为商业街、社区、公园等场所的别样风景。
其实细心观察，“阅读社交”并非仅仅是Z世代的专利，不少80后、70后乃至60后，同样是当下各种读书会的常客、“阅读社交”的热心参与者。相对于Z世代，他们更关心的是子女教育、家庭和谐、事业突破、年龄困扰，因而期待通过阅读来充实知识、注入动能，通过与其他人的相互分享、碰撞寻求“顿悟”、消除困惑。“阅读社交”，从本质意义上讲并不是一种社交的形式，而是一种阅读的形式，“社交”让阅读的视角更开放、思考的触角更深入，让阅读本身更有温度、更富有趣味，更能增进人的自豪感、存在感、幸福感——我思，故我在；我读，故我在。
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快照生成时间：2023-12-25 08:45:36
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