南外仙林分校：传记人物传记，看群星璀璨

“读人物传记，看群星璀璨”，南外仙林分校小学部第20届读书节于2月21日拉开帷幕。本届读书节倡导同学们阅读名人传记，通过阅读激发志气，增长智慧。

寒假中，南外仙林分校小学部儿童阅读推广小组已向同学们推荐了一批人物传记主题的书籍。每个年级推荐三本，选书均符合儿童年龄特点，如一年级读爱因斯坦、邓稼先、迈克尔·乔丹绘本故事，三年级读周恩来、居里夫人的故事，六年级读史铁生传、苏东坡传等。

在寒假阅读的基础上，同学们有了自己的感触。读书节开幕式上，五（2）班的同学们以一场情景剧表演展现了他们的阅读收获。剧中，三位同学在雏鹰飞飞的带领下“穿越时空”，与他们崇拜的传记人物——苏东坡、居里夫人、邓稼先相遇，展开了对话。他们向苏东坡请教在面对逆境时如何能做到乐观豁达，向居里夫人学习什么是科学精神，与邓稼先讨论对武器与和平的看法。在传记阅读中，他们超越历史，超越时代，读懂思想的光辉和伟大的人性。

青少年作为标志时代最灵敏的晴雨表，其偶像崇拜的变迁往往体现了价值观念的变迁和社会心态的流变。在读书节小调查“你最崇拜谁”当中，可以看到传记阅读给同学们精神世界带来的影响。282名五年级同学主动参与了问卷填写。他们“最崇拜/佩服的人”有钱学森、海伦·凯勒、袁隆平、诸葛亮、居里夫人等。30%以上学生崇拜学者、科学家，23%以上学生崇拜作家、艺术家，21%以上学生崇拜政治名人、伟人。

在选择崇拜对象时，近52%学生考虑的最重要因素是他们对社会有重要贡献，近30%学生更看重偶像的人格魅力或内在气质，表现出他们更加注重偶像的内在，可以用较理性的思维去认识和选择偶像。有学生写下了自己对偶像崇拜的原因：神机妙算，有勇有谋；在悲观的生活里，以乐观的心态面对当下；不怕困难；坚持不懈；忠心不二；一心向善；坚定的信念和强大的行动力……

他们的偶像崇拜很大程度上受到阅读的影响。有近70%的学生对偶像的了解主要是通过书籍，另有不到30%学生通过电视、动漫、网络了解和选择偶像。从“你最近阅读的一本人物传记写的是谁”问卷词频统计中，也可以看出与阅读与偶像选择存在较高的相关性。

围绕传记阅读，本届读书节还组织了一系列异彩纷呈的活动：一、四年级联动，学姐学长和弟弟妹们共读名人故事；二年级同学为人物传记设计封面；三年级同学挑战整本书阅读，观赏名人传记影片；五年级跨班进行名人故事主题巡讲；六年级围绕人物传记展开辩论赛和知识竞赛。

对于阅读名人传记的意义，南外仙林分校小学部教导处副主任吴丹丹表示，读一本人物传记，就是在学习一个人的经历和智慧。教育是言传和身教的结合。如果说经典作品是前人留给孩子的“言传”，那么人物传记就是留给孩子的“身教”。孩子在选择想要阅读的名人传记时，往往寄托了自己的理想，在阅读人物的成长轨迹、伟大成就时，他们能够汲取精神的养料，受到思想上的启迪，潜移默化地进行自我价值投射和重塑。