两行秋雁 一枕清霜

本文转自：陇南日报

两行秋雁 一枕清霜

——在蒲文波作品座谈会上的发言

□赵和平

大家好！感谢大家在百忙之中来到礼县永坪镇参加蒲文波先生的自传体小说《重获新生》的座谈会。

我叫赵和平，礼县一中思想政治课教师，蒲文波高中时的班主任。蒲文波，生于1987年，甘肃礼县永坪人。2004年8月进入礼县一中学习，是我的第一届学生。文波给我的印象是一个沉稳、朴实、好学、上进、品学兼优的学生，学习非常自觉，确定目标之后，能够持之以恒地去奋斗去实现。经常和老师和同学探讨学习中的疑难困惑。高中英语对大多数学生来说是老大难的科目，当时给文波代英语的彭海明老师不止一次在我面前提到文波，说记忆力好，学习踏实，成绩好，而且与师生交往随和、友善，各方面都很优秀。给文波代化学的独晓祯老师，说他化学学得非常好，有些难题，其他同学做不出来，而文波能够又快又准地做出来，有自己独到的想法，和其他同学不一样……学习非常稳定。其他老师对文波的评价都非常好，说是一个难得的好苗子，是其他学生学习的榜样。

在上海理工大学上学期间，文波学的是机械设计专业，成绩非常优秀。在学习自己专业的同时，还辅修了管理学院的工商管理专业，同时取得了证券投资类的相关学历，并因此获得了行业认可的职业资质。这种勤于学习、善于学习、乐于学习的精神，让人感佩，值得我们学习。

我是2023年8月从我带的第一届学生建的微信群中，看到了好几张文波坐在轮椅上形容憔悴、骨瘦如柴的图片。经询问方得知文波得了渐冻症。听到这个消息，我很震惊，简直不敢相信，昔日活泼、自信、沉稳的学生怎么患了这种病，一下子变成这个样子。当我确切得知文波病了，现在只能用两根手指敲击键盘时，我的心情很复杂，很难过。既想予以安慰，又怕在群里你一言我一语，给文波造成更大的心理负担，也担心文波时不时要给大家回复信息，带来更大的不便。有同学提出要探望文波，我表示支持，但要想出很好的方式方法，文波行动很不方便，要尽量减少对文波的打扰。我也将此事发到朋友圈，希望引起社会各方面的关注，能给予文波帮助。

此事引起了社会关注。礼县一中校长马如麟得知文波是我的学生后，找我了解文波的情况，让我多关注文波。

患病的文波并没有消沉，而是想着能为社会为他人做一些力所能及的事情。他想到了写作，把自己的经历用文字表述出来，为科技攻克渐冻症作出自己的贡献，同时，也鼓励病友要顽强面对困难、与病魔作斗争。从2019年开始，他仅靠两根手指，四年七易其稿，最终以15万字定稿写出了《重获新生》。这需要何等的勇气，何等的毅力，何等的坚持，何等的付出啊！这是我们常人无法想象的。

《重获新生》，文波以自己的亲身经历，写一位渐冻人的过去、现在和未来。让我知道了什么是渐冻症，以及给患者带来的生理、心理上的巨大伤害，是我们无法真正理解的。

在看望文波的路上，石鼓老师的一些话，引起了我深刻的反思，他说：“看望一回文波，深受教育，宠辱皆忘。”只有经历了人生起起伏伏的大变化之后，该放下的一切都放下了，一切都看平淡了，平常了，生命中的涅槃才会悄然而至，这已经超越了功利境界。你看，文波在《重获新生》中对虚无、命运的反复拷问：“二十七年前，我是一枚微观世界的细胞慢慢地从母体中汲取营养长大，后来，我来到这个人世间，逐渐学会了走路、说话、识字……多么艰辛的过程！你让我怎么相信这一切都是虚无？”；“当然你还可以选择———死亡是最好的，但我期待你修改琴弦。”这样重若磐石的文字比比皆是，非有大喜大悲之后的坚韧于心的成熟，才能够达到。我曾经当过文波的老师，感觉到现在的文波是我的老师。

今天，来自陇南的各位文艺工作者，参加座谈会。在聆听各位老师发言的间隙，忽然一阵清风徐徐而来，吹拂在我的脸上，我好像清静了许多，无关山水，也无关风月，思绪中忽然闪现出一句话来：“两行秋雁，一枕清霜。”