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教育部名师名校长培养计划为辽宁6个工作室授牌
本文转自：沈阳晚报
教育部名师名校长培养计划为辽宁6个工作室授牌
二十七中学党委书记孙庆新和一七○中学教师周可名列其中
日前，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（以下简称“双名计划”）名师名校长工作室授牌仪式，在沈阳市第二十七中学举行。辽宁省首批共有6人入选“双名计划”，其中，沈阳市第二十七中学党委书记孙庆新、沈阳市第一七○中学教师周可分别作为名校长培养对象和名师培养对象，位列其中。
记者了解到，由教育部提出实施的“双名计划”，旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。健全名师名校长遴选、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制，营造教育家脱颖而出的环境，为全面落实立德树人根本任务、推动基础教育高质量发展提供有力支撑。
根据计划，该项目的培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和校园长，以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员。
此前，根据《教育部办公厅关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）的通知》（教师厅函〔2022〕18号）要求，经自主申报、省级教育行政部门遴选公示并推荐、资格复审等，全国共有150位教师被确定为名师培养对象、10家单位为名师培养基地；150位校长被确定为名校长培养对象、10家单位为名校长培养基地。
此次，教育部“双名计划”为辽宁省6个工作室授牌，沈阳市第二十七中学党委书记孙庆新被授予“孙庆新名校长工作室”牌匾，沈阳市第一七0中学教师周可被授予“周可名师工作室”牌匾。一同授匾的还有抚顺市实验小学校长刘巍巍、本溪市第十二中学校长刘喜彦、阜新市海州区中华路小学教师田芳、盘锦市双台子区湖滨小学教师路广。
据悉，“双名计划”每一集中培养周期为三年，按照“中央与地方相结合、理论与实践相结合、统一与个性相结合、培养与使用相结合”的原则，综合采用多种方式进行培养。
沈阳晚报、沈报全媒体记者 吴佳
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快照生成时间：2023-12-29 10:45:01
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