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本文转自:绵阳日报
本报讯(王倩钰)为进一步提升教师的专业素质,让大家在读懂儿童的基础上,解决区域游戏中的困惑,真正做到支持幼儿的自主学习与游戏,近日,盐亭县嫘祖幼儿园邀请“读懂儿童”教研员孙嘉艺入园开展区域游戏计划与回顾教研活动。
活动主要分为两部分。一是观摩现场。孙老师走进大一班教室,观摩游戏计划——工作——回顾的完整过程,聆听教师与幼儿交流的语言,观察游戏中幼儿及教师的行为。二是交流研讨。前期收集了各班教师在区域自主游戏中的问题,交流会上,孙老师从“计划问题”“回顾问题”“收区问题”三方面与教师探讨了教师行为、材料投放等幼儿游戏前、后遇到的问题,并针对教师疑惑做了详细解答。游戏是儿童的天性,是儿童的学习方式。通过本次教研活动,教师对如何在游戏前帮助幼儿做计划,游戏后如何帮助幼儿回顾游戏有了更深的感悟。在之后的班级区域自主游戏中,我们还会继续观察、分析幼儿的每一次游戏,解读背后的真实需要,做幼儿游戏的支持者,让幼儿的自主游戏更有意思、有意义。
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快照生成时间:2023-12-14 12:45:46
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