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幼儿家庭教育对幼儿生活习惯养成的影响
家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师，家庭教育是幼儿成长、成才的基础，对幼儿生活习惯的养成有很大的影响。家长在生活中应该作好自身表率，为幼儿树立良好的榜样。本文主要从家长不同的教育观念、不同的教育方式以及幼儿不同的生活环境等几个方面浅析家庭教育对幼儿生活习惯养成的影响。
一、家庭教育观念对幼儿生活习惯养成的影响
随着社会经济的发展，家庭成员的家庭本体意识增加，。有些家长为了家庭本身的荣誉，出于满足自身的情感需求对孩子进行教育。还有一部分家长把孩子当作实现自己理想的工具，孩子受到了更多的关注，却失去了话语权和独立思考的能力。
由于对幼儿未来的过分期望，一些家长对幼儿的教育投入大量资金，却缺少对幼儿的陪伴和理解，一些家长过分追求孩子的学习成绩而忽视对孩子身心健康发展的关注。
二、家庭教育环境对幼儿生活习惯养成的影响
每一个孩子要身心健康地成长，都必须有一个健康的环境。家长应营造一个健康、安全、活泼的家庭环境，使家庭符合幼儿活动、娱乐并满足情感交流的需求。在家庭中，家长是主要的部分，因此，家长要以身作则，提高自身的素质，注意自己的行为对孩子的影响。
三、家庭教育方式对幼儿生活习惯养成的影响
在现代生活中，家庭教育最普遍的问题就是对幼儿的溺爱和专制式教育。家庭成员对幼儿的溺爱会造成幼儿以自我为中心。有的家长则崇尚“不打不成才”，在对幼儿的教育中，认为幼儿没有独立人格或自尊心，对孩子进行专制式教育，幼儿只能单纯地服从。在这种教育方式中，孩子多半性格自卑，心理不健康。在教育过程中，有些家长能做到爱而不溺、严而有格、以身作则、以理服人，对幼儿的鼓励和惩罚运用有度，这种家庭中的幼儿在生活中通常自我生活能力较强。
家庭教育在对幼儿的教育中具有很大的辅助作用，家长在教育过程中，要尊重孩子、理解孩子，培养孩子的动手能力及自信心，与此同时，家长要也发挥好自身表率作用，为幼儿的成长营造一个美好的环境，培养好幼儿的生活习惯，促进幼儿的身心健康发展，从而取得良好的教育效果。
蒋倩怡 张家港市锦丰中心幼儿园
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快照生成时间：2024-01-05 09:45:07
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