抚州资溪二中：探索心理健康与污水重生丰富素质教育教学

本文转自：人民日报客户端

李燕 卢而康

为发展以素质教育为导向的高质量教育，抚州市资溪县第二中学利用联盟学校和污水处理厂助学优势,举办研讨与科考活动，探索学生心理健康、探秘污水重生过程，有效促进学生综合素质的全面发展，着力办好人民满意的教育。

联盟，研讨学生心理健康教育

为发挥联盟学校的优质教育资源优势，带动周边薄弱学校整体水平提升，促进城乡义务教育的优质均衡发展。日前，资溪二中与周边学校举行学生心理健康教育研讨活动。

活动伊始，资溪二中为其他学校送去了宝贵的心理健康教育经验和方法。通过学生心理团辅及心理健康教育研讨，旨在提高联盟学校班主任及老师心理健康教育的能力，更好地开展学生心理健康教育工作。

其中，资溪二中精心设计的三个游戏成为活动的亮点。第一个游戏“找零钱”，引导孩子们发现自我价值，让他们在日常生活中学会认识和肯定自己的独特性；第二个游戏“手印梅花”，则让孩子们通过手印的创作，体验到合作与创造的力量，培养他们的团队协作精神；第三个游戏“心有千千结”，这个游戏则考验团队成员间的沟通与信任，引导孩子们理解人际关系的重要性。

课程结束后，各校代表进行了深入的研讨交流。大家纷纷表示，通过此次活动，不仅对心理健康教育有了更深入的了解，更学到了如何更好地在实际工作中运用心理学知识，引导学生健康成长。

资溪二中举行的这次研讨，不仅仅是对外交流的一次尝试，更是对学校自身教育体系的一次全面提升。通过与联盟学校的深入合作与交流，资溪二中将继续探索与实践，努力为学生提供更为全面、优质的心理健康教育，为培养身心健康、积极向上的新一代贡献自己的力量。

探秘，开启城市污水重生之旅

为丰富学科育人方式，推动课程育人，近日，资溪二中与江西洪城水业环保有限公司（资溪县分公司）合作，校领导及老师带领，校八年级35名学生参观资溪县污水处理厂，了解污水处理过程及“碳寻”环保意识，探秘城市污水的重生。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。随着水资源的日益缺乏和水污染逐渐加剧，污水处理成为目前水资源保护的一种重要方式。资溪二中八年级本次探秘综合实践活动，旨在让学生通过近身、互动、参与污水处理全过程，将教材中的理论知识转化为现实生活中解决问题的能力。同时感悟生物学与人类活动的关系，在实践中学会学习和提升综合素养能力，关注水资源的转化，增强爱护环境和保护环境的意识。

同学们对污水处理的流程表现出很高的热情和强烈的好奇心。抵达污水处理厂后，洪城环保公司的厂长全面介绍污水处理的整个流程和注意事项，厂技术员细致地讲解污水处理的工艺流程和污水变清澈的过程，尤其是“预处理、氧化沟、深度处理、紫外消毒、污泥脱水等环节”让同学们记忆犹新。

此举，同学们不仅学习了课本上学不到的科学知识，还增长了见识，认识到水污染的存在和危害，了解了生活中的污水是如何变成清洁水源，并增强了节水意识和环保理念，更懂得每一滴水都来之不易，且要节约用水、珍惜用水、保护水资源，不让最后一滴水成为人类的眼泪。

审签：郑少忠