以阅读点亮人生灯塔

本文转自：安徽日报

以阅读点亮人生灯塔

——“一线调研”现场评论系列⑤

■ 徐 海

暑假悄然而至，到图书馆“充电”，成为不少人的选择。在合肥市图书馆、安徽图书城等场所，座无虚席，出现“一座难求”火爆场景。

书籍是精神世界的入口。通过阅读，读者能获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。据统计，2022年，我省居民阅读总指数为72.13，全民阅读综合实力强劲，居民综合阅读水平稳步提升。

身处知识大爆炸时代，知识“保质期”越来越短。倘若不保持阅读与学习，个人将难以适应社会发展需求，民族将失去不断创新、持续前进动力。要抓住阅读供给、阅读服务、阅读保障等关键环节，健全全民阅读体制机制，完善全民阅读设施阵地，创新全民阅读方式方法，更好地满足人民群众文化需求，增强人民群众精神力量。

点亮“阅读空间”，品味“书香生活”。“逛公园逛累了会来这里看书，就在家附近，游玩、阅读两不误。”合肥市民杨女士经常带孩子到南艳湖“悦书房”看书。这座“悦书房”坐落在盈盈绿草和若镜平湖的环绕之中，闹中取静，清幽雅致。1000多平方米的阅读空间中，读者是真正的主人，万余册图书可以随意浏览，自助借还。近年来，我省大力推进“15分钟阅读圈”建设，利用街角空地、社区活动中心、公园湖畔等场地，建成600多个城市阅读空间，实现全省县（市、区）全覆盖。这些阅读空间如涓涓细流，流淌在城市的角落，滋润着市民心田。阅读空间满足读者阅读、购书等基本需求的同时，还会根据周边居民需要设置双创空间、市民小剧场、四点半学校、便民服务点等特色功能，让市民享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。

始于阅读，却不止于阅读。端午假期，合肥市图书馆举办端午节主题活动。在活动中，孩子们不仅玩得开心，还进一步体验了中华传统文化的独特魅力。2022年，合肥市图书馆通过整合社会资源，多方位丰富服务内涵，面向不同类型读者，举办线上线下各类讲座、报告、培训、沙龙等阅读推广活动700多场，累计参与读者突破百万人次，激发了读者的阅读热情，拓展了全民阅读深度与广度。科学家讲坛、合图微电台、蒲公英戏剧社、合图公益课堂等一批阅读品牌，深受读者欢迎，在引导全民阅读方面发挥积极作用。创新阅读活动形式，丰富阅读活动内容，推动全民阅读制度化、常态化，大力营造读书好、读好书、好读书的浓厚氛围，让阅读成为一种生活习惯、一种生活方式。

既要“文里文气”，也要“科里科气”。随着科学技术不断发展，线上读书已成为一种全新阅读方式。书籍上的书钉被网络“撬”起，知识信息“漂浮”起来，从“一卷在手”到“一屏万卷”，人们的阅读场景日益丰富。数据显示，我省成年居民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）接触率为82.4%，居民数字化阅读倾向明显，打造更加完善的数字阅读平台已成为推进全民阅读的应有之义。合肥市图书馆开通合肥市数字图书馆、手机图书馆等数字阅读平台，把超过100TB的数字图书、报刊、讲座、有声书等海量资源免费向读者开放，实现数字阅读无边界。坚持科技引领，加快数字阅读产品形态和线上服务模式创新探索，让内容呈现和触及方式更符合用户特点和阅读习惯，通过线上阅读、有声阅读等方式，让读者随时随感受“诗与远方”。

爱好读书，还要善于读书。客观地讲，很多公共阅读场所，关注的重点仍是阅读人次和数量，而对群众阅读的效果反馈，则重视不够。全民阅读真正“火”起来，还应注重群众阅读的质量。具体而言，通过搭建平台进行成果展示，提升全民阅读影响力。比如，以社区为单位，不定期举办阅读沙龙、经典诵读、读书分享、作家讲座等形式的阅读分享交流会，让读者谈收获、讲心得、提建议，也可组织阅读赛事、评比表彰，以先进榜样为引领，激发全民阅读兴趣，提升全民阅读水平。“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读的过程实质上是不断思考认知的过程，没有思考的阅读，收效甚微。读者也要在阅读中不断掌握和优化学习方法，让知识融会贯通，追求学思用融合、知信行合一，以阅读点亮人生灯塔。