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本文转自:黄石日报
“过去是单打独斗,如今是抱团取暖。”新学期伊始,阳新县陶港镇初级中学校长王芳军对学校的发展充满信心。
作为我市首批省级教联体试点之一,阳新县北部联盟教联体成立于2月24日,以阳新县实验中学为龙头校,成员校包括白沙中学、白沙实验中学、黄颡口中学、富池中学、陶港中学、半壁山中学、潘桥中学、文峰学校、宏达双语、启智学校共11所初中,打破了地域、城乡、体制壁垒,助力区域教育均衡发展。
阳新县实验中学拥有113年历史,该校坚持“让每一位师生都充分发展”的办学理念,与时俱进,引领阳新县北部联盟教联体其他10所成员校实现从“我”到“我们”的创新发展。
如何将11所学校捏合成一个整体?该教联体理事长、阳新县实验中学校长李永红说,教联体成立之初,按照“管理联通、师资联合、教研联手、文化联创、质量联评、数据联建,学校发展统一规划、教育教学统一安排、教研教改统一运作、教育资源统一共享、教育成果统一转化”的“六联五统一”模式打造。
教联体建立了理事会、办公室、教学发展中心、德育发展中心、干部教师发展中心、学科组,将每一项工作具体化,并责任落实到人,确保“六联五统一”顺利执行。
火车快不快,全靠车头带。教联体打破地域限制,通过举办校长论坛,重点研讨教联体建设、管理创新、制度建设、活动推进、教师研训等方面工作,全面提升整体管理能力和专业水平,最大程度推动龙头校和成员校共同发展。
在缩小城乡学校教育质量差距方面,教联体的作用功不可没。8月21日,阳新县北部联盟教联体召开全体职初教师入职培训,丰富的专题讲座给10所学校的年轻老师带来很多思考和启发。
自今年春季以来,每周二下午,教联体各学校的所有语文老师都会开展语文集备集研活动,定时定点定主题,教科院学科教研员督阵,有效保证教研活动的顺利进行。据了解,该教联体分学科都成立中心教研组,各成员校教师分学科集中参加活动,集体研修,互相学习,各学科每周进行一次集备集研活动。
除此之外,教联体每学期开展一次联合教学质量检测,各学校统一命题、统一时间、统一标准、统一阅卷、统一分析,通过质量监测帮助薄弱学校找差距、想措施、补短板,整体提高各校教学质量。
阳新县实验中学更是积极发挥教联体领航校名师、骨干教师、学科带头人的示范引领作用,每学期组织一次学科送教活动,将先进的教学理念和课堂教学方式辐射到每所教联体成员校。此外,该校先后向各成员校先后委派石义国、吴文俊、费安本等管理干部,他们勇挑重担,在各成员校的管理中发挥重要引领作用。龙头校还选派骨干教师到各校区交流轮岗,目前已轮岗22人。
教联体积极推进“双减”政策落地生根,进一步交流“五育并举”实施路径,在跨校课程、研学旅行、社团、科普、体育艺术、城乡体验等方面开展丰富多彩的学生交流活动,彰显各具特色的校园文化。
(记者 阮瑞祺 通讯员 江月新)
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快照生成时间:2023-09-26 09:45:02
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