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关于朱鸿老师的散文课
本文转自：阳光报■韩卓源
《散文十讲》的课程已然结束，然而令我印象最深的却非课程，而是我们的教授——朱先生。
身边有不少同学报了散文课，每到周末结束，回到学校时，自然免不了谈论我们的课程。知识渊博的同学可以大讲起他的收获，我等基础较差者，只得看着厚厚的笔记，感叹自己的不足和鄙薄。但无一例外的，大家总能说起朱先生。有人讲先生是很温和的，说话温和，节奏和缓，不紧不慢；有人说，那叫做学问的“松弛感”，干什么都信手拈来；有人说，先生的白发让他想到村子里敦厚的长者……我觉得朱先生像故乡塬上的风，是温和的但是有力的，淡淡地把文化的种子吹到你心里。
朱先生是还给我梦的人。当初选择散文，不是因为热爱，而是源自幼时的一个梦——当时正看老舍先生写济南的散文——那个冬夜里，我梦见自己躺在山川之间，头枕的是山，身上盖的是雪，旁边是汩汩的泉。身上盖着雪是一种什么感觉呢？现在想来，恐怕是很冷很湿的，骨头都要上冻。但在离奇的梦境里，雪被是柔软的床榻。怀着这样一个梦，我开始阅读各类散文，郁达夫、汪曾祺、丰子恺……散文于我而言，是生活的另一种视角。渐长大些，便迷上了政治学和经济学。然后便撂开了散文，开始看生涩的学术著作，把文字当成一种传达理论的容器去读，开始追求所谓理性的、凝练的哲思，尽管我似乎读不懂什么，文字中激荡的真情被当做没用的香蕉皮剥掉了，并顺手向远处一扔，从此不再找回。在高中，结识了几位热爱文学的友人，他们使我发现：同样的年龄，同样的起点，自己对文学的认知竟如此粗浅。我已经离开文学太久了，离开童年的梦太久了，于是我重新出发，并有幸追随在朱先生的身后，真正品味散文。
曾经想过为何散文课的主讲是朱鸿先生？直到这一系列听完，我才知道，真正能讲好散文的人唯有散文作家。朱先生身后的学养、长期的创作经历，奠定了他对散文最为深刻的理解。一字一句，都有学者的专和博。
怀着对先生的敬，我捧起《长安是中国的心》，书中严谨的考察、细致的笔触，让我感受到先生的另一面：农家子弟的踏实、细致。城墙、寺庙、粮食、鸟类，一个个看似无关的细致分类，是多少次在山野田间的踽踽独行？先生自己说：“‘长相思，在长安。’这是李白的心理，也是我的心理。”正是这样坚定的守望，才有先生在故土上写下的巨著。“语不惊人死不休”我想这是对先生最好的写照了。
我不是一个有才的学生，也不算得上一个文学爱好者，但有幸随着先生领略过这《散文十讲》，“怀着好奇来，带着教诲走”，也算是不虚此行了。
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