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江苏南京：“陶老师”进校园 “文明种子”种心田
南报网讯（通讯员叶夕羽鲍非非记者王婷婷）小学升初中，学生心理会发生怎样的变化？如何进行未来的成长规划？如何当好一个传播文明的新时代少年……近日，南京市中小学生心理援助中心——“陶老师工作站”的志愿者教师袁勇来到南京市鼓楼区小市中心小学，就培养积极良好的心理素质为在校的六年级学生带来讲座。
作为南师附中树人学校副校长和心理咨询员，袁勇长期在“陶老师工作站”进行志愿服务，积累了大量心理咨询与辅导经验。在他看来，很多孩子小学期间的学习和生活，大多由父母安排；进入初中后，更多的则需要孩子发挥自己的主观能动性，从“要我学”向“我要学”进行转变。
“这看似简单的学习问题，其实也涉及心理问题。”袁勇说，孩子们要及早地充分认识并了解自己，才能更好地发掘自身的潜能。“我鼓励孩子们从性格的自我认知、调控情绪、人际关系交往等方面去做好未来的规划，不要因为一时的落后而失去追寻梦想的信心和决心。”
近年来，南京市鼓楼区高度重视未成年人心理健康教育工作，将心理素质培育纳入精神文明建设的范畴。近期，该区以“点单—派单”形式，持续推进未成年人心理健康教育优质资源下沉，邀请多名“陶老师工作站”志愿者等，组建“鼓楼区未成年人心理健康教育巡讲专家团”，围绕心理健康教育等主题，为辖区亲子家庭带来精彩讲座，目前已开展活动十余次，受到群众好评。
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快照生成时间：2023-10-31 12:45:03
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