沐杏坛儒风,育美德少年

本文转自：齐鲁晚报

沐杏坛儒风,育美德少年

杏坛中学用优秀传统文化浸润学生心灵

课本剧我来演

传统文化入心

近日,曲阜市杏坛中学举办了“我展我演,圆梦经典”传统文化课本剧表演大赛。

学生的演出惟妙惟肖,一个个身着古装、化身为国学典籍中的经典人物,将那些流传千古的故事栩栩如生地展现在观众面前。台下观众掌声不断,大家沉浸在精彩绝伦的表演中,感受着中华优秀传统美德的魅力。最后,曲阜市杏坛中学校长胡滨为获奖班级颁发奖状,并对学生们的表演高度赞扬,同时鼓励学生要将优秀传统文化内化于心,外化于行,成为自己一生的精神财富。

此次课本剧表演大赛,参演的课本剧均是由从语文课本和中华美德系列丛书中取材改编,紧扣立德树人主题,彰显“孝、礼、勤、诚、耻、忠、信、义、宽、廉”等传统美德。学校创建优秀传统文化“两创”示范校,将优秀传统文化“进课堂,进思想,进言行”的重要活动。通过这种活动形式,让学生参与进来,感受中华传统美德,做好中华传统优秀文化的守护者、传承者,汲取中华优秀传统文化的精髓,展示中华民族独特精神标识,坚定文化自信,构筑中国精神。

近年来,曲阜市杏坛中学一直对传统文化建设非常重视,学校根据研学游课程要求,充分发挥儒家文化发源地和区域资源优势,积极探索“学校+基地”研学旅行课程实施模式,先后推出了七年级“孔子研究院”“孔子博物馆”“颜府颜庙”“孔子六艺城”传统文化研学游,八年级“燕京啤酒生产线”“污水处理厂”环境保护研学游。

开设校本课程

文化引入课堂

为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,杏坛中学在课程建设上高度重视对传统文化的挖掘和整理,编写校本教材,开设校本课程,将传统文化引入课堂,加快传统文化教育与学校整体课程建设的融合。每天利用早读时间进行“《论语选读》诵读5分钟”,午间利用校广播站“经典诗文欣赏一刻钟”,让学生在倾听中感受经典诗文的魅力,陶冶学生情操。

在杏坛中学,还有一个令人称赞的传统文化特色课程——空竹班。通过抖空竹的活动,充分发挥学生的学习潜能和创新精神,在构建民主、和谐的师生关系的基础上,让每个学生体验到“我能行”的喜悦,从而使学生主动获取知识,积极探索学习。以学生直接参与为课程呈现形态,重视学校、教师与学生的创造性；通过教师指导下的各种实践活动来实现活动目标。

据了解,通过突出空竹课程的活动性,让学生在活动中感知,在活动中体验,在活动中养性,在活动中修身,在活动中培养良好的行为习惯。这不仅符合中学生行为习惯的养成规律,同时体现学校的“活动育人”特色。

此外,学校还设有国学兴趣班,学生通过阅读十德树人丛书和《论语选读》,设计创作传统文化课本剧,参与国学课本剧表演,逐步发展良好的语言表达能力,培养合作意识,塑造良好的品德。

记者孔媛媛

作为曲阜市优秀传统文化“两创”示范点之一,曲阜市杏坛中学挖掘自然和人文优势,大力开展传统文化进校园、进课程、进思想、进言行活动,形成独具特色的传统文化教育体系,提出了“沐杏坛儒风,育美德少年”为育人目标,设计了以“志于道、据于德、依于仁、游于艺,兴于诗,立于礼,成于乐”为主题的优秀传统文化“两创”进校园推进方案。全面建设“科技人文并重,实践创新培能,优秀文化育心,师生共同成长”的文化特色品牌——“新杏坛·新乐园”。

学生在上特色课程。