写好字，更立人：简小知写字课守护孩子的健康未来

当下，脊柱侧弯与肥胖、近视并列，成为威胁我国儿童青少年健康的“三大杀手”之一。数据显示，我国中小学生特发性脊柱侧弯（AIS）患者总数已突破500万，且每年仍以约30万的速度持续递增。面对这一日益严峻的健康挑战，国家教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确提出“培养正确书写坐姿，助力预防和矫正学生脊柱侧弯”，为维护儿童青少年脊柱健康做出政策指导。

（国家教育部印发的《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》）

政策指引与民生关切的交汇处，社会力量的参与成为破题关键。作为为儿童提供综合性的在线兴趣培养及素养提升解决方案的平台，简小知始终以科技创新驱动，激发孩子快乐地自我成长的同时，重视锻炼儿童写字端正姿势，将理念系统融入汉字书写教育的全过程，以“坐姿矫正—书写规范—潜能激发”为路径，为儿童铺设一条健康成长的全面发展之路。

以企业力量赋能健康：从坐姿矫正到脊柱守护

脊柱健康问题并非一日之寒，其防治需从日常习惯入手。研究显示，长期不良坐姿是导致青少年脊柱侧弯的重要诱因之一，而书写时的姿态更是影响脊柱发育的关键。面对这一痛点，简小知充分发挥企业内容研发与技术创新优势，将脊柱健康理念深度嵌入产品逻辑。

（简小知写字课的坐姿教学内容）

作为儿童硬笔书法在线教育的行业领军者，简小知课程始终坚持“专业指导+趣味引导”双轮驱动。针对儿童书法学习特点，简小知的王慧志老师设计了一套朗朗上口的坐姿口诀。“两点靠，八字形”——简单六个字，精准概括了双臂靠桌、自然平展的科学姿势，帮助孩子在书写之初就建立正确的体态记忆。这套口诀教学法将健康坐姿具象化、韵律化，更易于学生理解和践行。

（简小知的王慧志老师在教学正确坐姿）

平台还深度融合人工智能技术，将数智化学情检测、AI智能交互与软硬件结合等先进能力应用于教学全程，采用的“简智AI”大模型已正式通过广东省生成式人工智能服务备案。其具体通过创新趣味互动、智能点评与数字报告等交互形式，为每位学员精准定位问题，并生成个性化解决方案，从中潜移默化引导孩子巩固“头正、身直、臂开、足安”的健康姿势，以此实现对脊柱健康的持久守护。

（简小知体系运用的科技技术）

规范书写提质增效：在文化传承中夯实素养根基

汉字书写既是文化传承的载体，也是规范习惯养成的窗口。《通知》中强调“提高规范书写水平”与“传承优秀汉字文化”并重，这一理念与简小知王慧志老师的教学理念不谋而合。

王慧志老师出身书法世家，自幼在父亲的悉心指导下，通过一个个生动的书法故事培养起对书法的浓厚兴趣。这段独特的成长经历让他深刻认识到兴趣对于学习的重要性，也促使他将这份对书法的热爱转化为终身从事的儿童书法教育事业。作为中国硬笔书法协会高级讲师，他凭借杰出的教育贡献，先后荣获“广东硬笔书法界鼎力人物”、“2021年度教育行业领军人物”等多项荣誉。

（王慧志被评选为“2021年度教育行业领军人物”后接受回响中国采访）

在多年的教学实践中，王老师形成了独具特色的教学风格。他始终强调汉字笔画结构的重要性，善于运用幽默风趣的语言将复杂的书法知识化繁为简。例如在教授“捺”这一笔画时，他会形象地比喻为“捺像滑梯，一划一踢”，这种生动有趣的教学方式极大地激发了孩子们的学习兴趣。

王慧志老师指出：硬笔书法的精髓不在于机械模仿，而在于理解汉字结构、追溯文化渊源，最终将规矩内化于心，实现脱离字帖也能书写自如。将见解融入到教学体系下，学生能够在“写好中国字”的过程中提升硬笔书法水平，潜移默化中矫正不良坐姿习惯，真正实现书写艺术与身心健康的同步提升，让每一次提笔都成为对汉字文化的深度理解，也是对挺拔姿态的自然养成。

潜能激发全面发展：从笔墨之间到成长之路

教育的终极目标从来不止于技能习得，更在于人的全面发展。简小知深谙此道，始终秉持“以科技赋能人与文化，助力全民素养提升”的核心理念，在课程设计中融合“激发潜能、健康成长”的长远策略。平台系统构建了涵盖语言文化、思维训练、科学探索、艺术创造等多元素养课程，并融入听书、绘本、动画等精品趣味资源，全方位赋能儿童潜能发展与快乐学习之旅。其七大专项体系——涵盖绘画、围棋、分级伴读、写字、专注力、手工、科学等领域——打破了单一技能培养的局限，通过跨学科互动激发孩子的综合素养。让其能在手工课程中锻炼手眼协调，在围棋对弈中培养沉静心态，这些能力又反哺书写实践，形成“健康习惯——专注力——学习效果”的良性循环。

（简小知课程体系七大专项）

学员的成长故事是教育理念的现实写照。在第二届简小知「经典传承 妙笔生花」名师面对面硬笔书法沙龙活动中，一位8岁学员书写的《水调歌头》笔法成熟，令人赞叹。用王慧志老师的话说就是“颇有颜真卿的楷书之风，笔风成熟老练，已形成风格鲜明的特点，硬笔中蕴含毛笔的韵味”。

针对不同基础的孩子，王老师强调，无论是老师还是家长，都应尊重每个孩子的独特性，遵循其成长规律，通过科学的引导帮助他们实现符合自身特点的个性化成长，将“因材施教”理念践行到孩子的学习成长中。

（简小知「经典传承 妙笔生花」名师面对面硬笔书法分享沙龙活动大合影）

当孩子从“被动矫正”转变为“主动维护”健康姿势时，脊柱防护已从外部要求内化为自觉行为。简小知以数字化手段赋能传统书写教育，不仅探索了“预防脊柱问题”的新路径，更实现了文化自信与健康素养的双重提升。

面对儿童青少年脊柱健康这一时代课题，任何单一力量都显得薄弱。从一堂写字课的姿态纠正，到长期学习中的健康习惯培养；从笔画结构的专业指导，到全面素养的潜移默化。简小知用行动证明，企业社会责任与教育创新可以同频共振。未来，简小知将继续践行终身学习理念，构建全年龄、全品类内容与学习生态发展蓝图助力建设学习型社会，让健康与成长相伴同行。责任编辑：韩璐(EN053)