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莒县第四实验小学开展超周备课暨“无生试讲”教研活动
为进一步提高教研组的集体教研能力，推动教师借助团队力量精心设计教学流程、选择合适的教学方法和策略，提高教学的质量和效果，不断磨练自己的教学语言、教态、板书等教学技能，增强教学的表现力和感染力，从而更好地吸引学生的注意力，提高课堂教学的效率，莒县第四实验小学于10月24日开展了数学超周备课暨“无生试讲”教研活动。
活动现场，老师们通过抽签方式确定展示年级、展示教师、展示课题，结合组内集体研讨，上台展示超周备课内容。本次活动展示的是三年级数学组的3位教师。
薛文华老师试讲三年级上册第四单元第五课时《解决问题》，通过创设购物场景，引导学生分析、解决问题。教师重点关注解决问题策略的选择，让学生在熟悉的日常情境中掌握知识、形成技能。
尹顺美老师执教三年级上册第五单元第一课时《倍的认识》。尹老师通过古城研学中小彩旗之间的数量关系，借助生动的教具，让学生们直观地感受到了“倍”的概念。她的教学风格亲切自然，深受大家喜爱。
张瑞琦试讲三年级上册第五单元第二课时《求一个数是另一个数的几倍》。张老师巧妙地借助值日场景，引导学生们探究一个数是另一个数的几倍，通过教具和板书，清晰地梳理了解决问题的思路，帮助学生很好地完成了这一模型解题方式的建构，提升了学生的数学核心素养。
学校分管教学副校长对本次教研活动进行了总结。她充分肯定了各年级组的教研氛围，对老师们的辛勤付出表示了衷心的感谢。同时，她也对今后的教学工作提出了宝贵的建议：备课就要深耕细研、教学要注意激发学生内驱力、教学评价要具有引领性、教学中要用智慧帮助学生建模。
今后，学校教研将继续着力于教师备课的有效落实，真正将教研室的科学理念与方法融入日常教学，提高学校教学质量、提升教师专业素养，为学生的成长创造富有活力与趣味的课堂。
（通讯员 马桂兰 商宝祥）
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快照生成时间：2024-10-29 11:45:09
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