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本文转自:鹤壁日报
本报讯 (记者 秦颖 通讯员 赵磊)为深入培养学生热爱科学的精神,营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围,近日,市特殊教育学校举办学生小制作、小发明评选活动,提高学生动脑、动手的能力,培养他们的创造能力和创新思维。
本次活动共收到来自聋班和培智班的参展作品75件,其中聋班27件、培智班48件。这些孩子的作品各具特色、精彩纷呈,将树叶、豆子、光盘等日常用品变成了一件件美丽的艺术作品,精美的手工和有趣的创造让参观的教师和同学们大开眼界,大家纷纷为他们的想象力和创造力点赞。最终,评选出优秀作品13件。
本次活动为孩子们提供了展示才华、展现创新能力的舞台,丰富了学生的科技文化生活,促进了学校科技教育的开展,全面推进了素质教育的实施,对激发特殊儿童的想象力、创造力、实践能力和科学思维起到了积极的推动作用。
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快照生成时间:2023-12-01 12:45:37
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