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“夜校”，掀起别样夜生活
□江俊芳
非遗烙画、吴文化和苏州话、ChatGPT……一批具有文化特色、满足各类人群需求的夜校课程在苏州大学正式上线！夜校，曾是上世纪80年代的教学模式，这一具有年代感的名词重回大众视野，一度火爆甚至“一课难求”，在各地掀起“夜校潮”，实则是契合了当代群众对文化生活日益增长的需求。
夜校凭借什么火出圈？客观上讲，其便捷、周期短、门槛低的特点让更多人触手可及。当代生活、工作时间紧凑，用年轻人的话说“夜晚的是时间才属于自己”，和之前大胆创新的“博物馆夜游”“园林夜游”等新型游览方式有共同特性，都抓住了“夜生活”这个关键，且大多数夜校课程时长大约为1至2小时，充分利用碎片化时间的特性，也符合当下人们选择的偏好。开放的课程大多是入门普及类，基础的知识简单易懂，降低了大家学习的门槛，“斜杠青年”们通过课程发掘内在兴趣、自身优势，寻求新的发展方向。
主观上来说，这是一种新型的社交方式，更是一种心理“充电”。课程涉及的面广、新颖多样，如浙江开设的课程根据人群分为管理类、技能类，河南依托丰富的非遗文化开设艺术类课程。以课程为点，吸引具有共同兴趣爱好的人汇聚成面，其实是社交方式的一种延伸，纵观眼下“剧本杀”“密室逃脱”等新型娱乐方式都是抓住社交的本质，多渠道结识更多志趣相投的朋友。从“内卷”“996”等网络文化中，不难看出当代青年的焦虑和压力，通过在夜校学习，大家能短暂“逃离”原有的圈子，在学习中得到充分的放松，加之艺术本身就有天然的疗愈力，能很好地实现精神疗愈。
然而，夜校火爆的背后持续性的经营更值得深思。首先，高质量的课程内容是根本，要为夜校课程搭建更好的平台，发挥文联、科协、非遗文化协会等群团组织作用，充分嫁接现有的公共文化资源，提升课程品质。其次，贴合市场化的运营也至关重要，把握年轻人的文化、技能需求，探索其兴趣爱好，持续深耕课程内容、授课方式，才能维持课程热度。同时，“低价”的兴趣尝试，在易获得的反面，就是“失约成本”较低，必然会出现部分学员因时间冲突、兴趣不大等原因轻言放弃，造成一定的资源浪费，课程管理也需优化。
夜校的流行，有利于文化传播，潜移默化中让人们更加坚定文化自信，也有利于加快推进我国学习型社会建设。希望能在各方共同努力下，不断推动夜校从一时的“走红”转变为“长红”。
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快照生成时间：2024-01-04 12:45:04
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