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清朝吸取前朝的教训,建立秘密建储制度,让众多皇子都可以进入父皇的考察范围,而十多岁的小孩哪里知道如何表现,他们的母亲、老师就起了很重要的作用。
杜受田其人
奕詝的老师是杜受田。杜受田,山东人,其父亲是进士出身,杜受田1823年中进士,1833年入詹士府(辅佐太子的机构),派为山西学政。在学政三年任期未满的时候,奉旨入上书房(皇子读书的地方),上书房有总师傅,每一个皇子有一名师傅。杜受田的学生是奕詝。

老师是帝位竞争的力量之一
上书房是培养皇帝的地方,里面总有一个孩子会成为未来的皇帝。上书房的学习尽管不受科举的折磨,但师生都有追求:
学生要争取成为储君,师傅要争取成为帝师。
这是唯一的标准。
皇位的竞争不能公开,看起来是孩子的竞争,实际上是背后的势力竞争,老师也是势力之一。
关于杜受田的两则野史被视为正史流传
现在流传的来源于《清朝野史大观》的两则记载:
其一:皇四子之师傅为杜受田,皇六子之师傅为卓秉恬。道光一日召二皇子入对,将藉以决定储位。二皇子各请命于其师,卓教恭王,以上如有所垂询,当知无不言,言无不尽。杜则谓咸丰帝曰
:“阿哥如条陈时政,智识万不敌六爷。惟有一策,皇上若自言老病,将不久于此位,阿哥惟伏地流涕,以表孺慕之诚而已。”如其言,帝大悦,谓皇四子仁孝,储位遂定。
其二:
杜受田教奕詝打猎的策略,
“阿哥至围场中,但坐观他人骑射,万勿发一枪一矢,并当约束从人不得捕一生物。复命时上若问及,但对以时方春和,鸟兽孕育,不忍伤生命以干天和,且不欲以弓马一日之长与诸弟竞争也。阿哥以此对,必能上契圣心,此一生荣枯关头,当切记勿忽也。“

这两则野史广为流传,被很多人认为是史实,列入了《清史稿.杜受田传》。足见,杜受田对奕詝的上位有很大的帮助。
杜受田看兄弟两人的竞争,奕詝劣势明显,于是改变方向,以儒家传统来博取道光帝的赏识,毕竟道光才是最终的决定者。
奕?战胜了奕詝,但奕詝战胜了道光帝。
杜受田深受道光帝器重
道光帝对杜受田也很满意,尽管没有文字褒扬,但不停地加官进爵是最大的肯定。1837年正五品,1838年从四品,1839年正二品。从1835年9月任师傅,4年多的时间,已经成为正二品的大员。此外,派杜受田任会试、乡试考官,得以实现门生遍天下的读书人夙愿。
咸丰帝在杜受田去世后恩加四代
1850年2月25日,道光帝驾崩。奕詝即位,是为咸丰帝。咸丰帝的第一个决定是:以上书房为倚庐(古人为父母守丧时居住的简陋棚屋),席地寝苫(就地盖茅草睡觉)。其目的是方便和杜受田交流,因为杜受田在上书房不能随便去其他地方。
咸丰登基后,继续给师傅加官进爵,加太子太傅兼吏部尚书,调刑部尚书、礼部尚书、协办大学士。杜受田随时侍奉在皇帝身边。1852年,黄河丰县堤溃,咸丰派杜受田前往,工作期间因病去世。咸丰帝听到后声泪俱下:
忆昔在书斋,日承清诲,铭切五中。自前岁春,懔承大宝,方冀赞襄帷幄,谠论常闻。讵料永无晤对之期,十七年情怀付与逝水。呜呼!卿之不幸,实朕之不幸也!
咸丰帝自前往杜家祭奠,并追赠杜受田为太师大学士,谥号“文正”。清朝文正是谥号的最高待遇,总共只有8人。谥号本来是要内阁票拟后皇帝钦定,但咸丰不经内阁直接特谥。
对恩师的感激转化为对杜家的隆恩。赏师傅的父亲杜堮礼部尚书衔,师傅的长子15个月就从从五品到正二品,次子升任侍郎;孙子全部赏给举人,准参加会试。

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