突破桎梏 创造自我

本文转自：长江日报

□ 武汉康礼高级中学高一（1）班 刘馨瑶

有限的生命身处重重的限制内，却凭借生命的力量、生命的厚度，在风泱泱、潮滂滂的时代，展翅腾翔，创造自我。

“浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑。”命运限制浮舟不能如鲲鹏一般一日千里，注定是沧海一粟，它却依然能说出“寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高”的豪言壮语。在命运的限制下，在茫茫沧海中，激荡出青春的奋斗之歌。

千般荒凉，以此为梦，万里蹀躞，以此为归。聚光灯下，他们舞出生命力度：60岁的农业专家杨华德不受地域限制，让遥远的非洲土地遍布丝绸包裹的种子，稻浪千重，谷穗飘香；89岁的国家一级演员牛犇，仍然在跋涉的老戏骨，不受小角色的限制，精心刻画了两百多个经典荧幕形象，坚守远超出银幕的边界，最终筑成演艺界莹莹的丰碑；贝多芬虽受耳疾限制，却谱出了壮烈的命运交响曲；刘玲俐扎根山区的听障人士，虽受没有教辅教材与资金的限制，仍倾力教学，助力20余名学生考上大学；萧凯斯尽管患视障也学习唱歌，拿下全国各地奖项80余个；穆言灵虽受制度文化和语言限制，却奔走在美国东西海岸间，寻找封尘在鼓岭柳杉与欧美式老房子里的人物，跨越三代情缘，续写着中美民间浓厚情谊往来的佳话。

纵然受命运限制，这一首首、一曲曲高昂的命运之歌却从未停止。人们凭借生命的厚度，日日夜夜抵抗着枷锁的囚梏，在囚笼中，于镣铐下，开出属于自己的青春之花。并在四下的风雨中，在与命运的搏斗之下，让花朵越发明媚，越发灿烂。

如今吾侪学子正处于草木蔓发、春山可望的时代。然身在井隅，心向璀璨。人生百年路漫漫，上下求索中国梦。踔厉奋发，笃行不怠，不忘初心，砥砺前行，用“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的心态刻苦学习，奋力拼搏。不仅作为学生应当如此，国家社会更应有突破自我的勇气与精神，如今纵然我国许多先进技术受他国限制，但却仍在许多新科研项目上倾力研究，在无人机、光导纤维等方面有了重大突破，展现大国风范。

鲁迅先生曾说，“人类的渴仰完全的潜力，总是踏了这些铁蒺藜向前进”。限制之下，我们亦应以尘雾之微补益山海，莹烛末光增辉日月的心态舞出青春色彩，唱出生命之歌。

指导老师黄世坤点评：本文逻辑清晰，论证有力，充满青春的力量。第一段开门见山提出中心论点：青春的生命突破限制，创造自我。第二段采用比喻论证，三、四段，采用例证法，充满蓬勃力量，让人振奋，最后联系学生身份体现“我”的思考。全文一气呵成，如百川归海，洋洋洒洒，真力弥漫。