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在金秋送爽的开学季,山东省公安厅、省教育厅联合下发《关于进一步强化各项安全防范措施切实做好秋季开学校园安全工作的通知》,如同一道坚实的防护网,为百万学子撑起平安成长的天空。这份文件不仅是对校园安全责任的再强调,更是对社会关切的积极回应,校园安全是衡量社会治理现代化水平的重要标尺。
从“护学岗”的常态化设立到“高峰勤务”的智慧化升级,从校园周边环境整治到师生安全素养培育,这份通知构建起立体化、全周期的防护体系。各地警方在开学首日启动的护学岗,用标准化的交通疏导守护着校门口的秩序;市场、卫健、公安等多部门联合开展食材突击检查,将食品安全监管延伸至校园供应链的每个环节。这些具体而微的实践,印证着“安全无小事”的治理理念,也彰显着职能部门将制度优势转化为治理效能的生动探索。
在数字化浪潮中,山东校园安全防护体系展现出与时俱进的特质。滨州“校园天眼”系统的四级联通,让监控探头成为永不疲倦的“电子守门员”,威海禁毒支队通过VR技术打造的沉浸式宣教场景,使防毒教育突破传统说教模式。这些科技创新不仅提升了风险预警的精准度,更让安全教育从单向灌输转变为互动体验,使“润物无声”的素养培育成为可能。
校园安全从来不是简单的物理防护,其深层逻辑在于构建“大安全”格局。通知中强调的“枫桥经验”校园实践,本质上是通过矛盾纠纷的源头化解实现风险预防关口前移。滨州市构建“一二三”学生心理健康防护网、潍坊昌乐县保安员的战术轮训,都在诠释着“以人为本”的安全理念。当教师掌握心理疏导技能,当家长参与安全家访,当社区联动清查隐患,多方主体共同编织的防护网,才能真正实现“人人都是安全员”的治理愿景。
站在教育强国建设的历史方位,山东省下发的这份通知的深层价值更在于其育人内涵。通过“开学第一课”的法治宣讲,青少年在情景模拟中树立规则意识;借助反诈宣传进校园活动,数字原住民们学会在虚拟世界中保护个人信息;通过消防演练的实战化开展,年轻生命在危机应对中培育责任担当。这些浸润式的安全教育,既是守护当下校园安宁的必要举措,更是培育未来公民安全素养的战略布局。
护航开学季的种种部署,最终指向的是对“培养什么人”的深刻回答。当校园成为最阳光、最安全的地方,当每个孩子都能在无忧无虑中追逐梦想,这便是对“人民至上”执政理念的最好诠释。从黄海之滨到泰山脚下,从城市名校到乡村学堂,这张不断织密的安全防护网,正承载着千万家庭的希望,托举起民族复兴的未来。
(作者 刘志)
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