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上个星期,走进杭州市翠苑第二小学六年级的教室里,很多学生在玩自制的《鲁滨逊漂流记》版桌游。
3月,学校开启了读书节,六年级语文组就发起了将名著阅读与课间15分钟结合起来的游戏创编活动。
很快,学生们的课间时光就出现了很多新鲜的游戏:跳棋格子里藏着“星期五”的脚印,大富翁地图标注着“山羊养殖场”,飞行棋骰子转动间穿越《鲁滨逊漂流记》的28年。
学生们将自己阅读的经典名著情节蜕变为斑斓的棋盘,将鲁滨逊的荒岛求生史分解成游戏元素:大富翁里的“淡水收集站”需正确书写字词才能取水;飞行棋每个停驻点对应原著章节;跳棋的“神秘任务卡”藏着“用三个成语描述暴风雨场景”等趣味挑战。
603班的语文老师陈老师发现:“原本坐不住的孩子,现在为了解锁游戏关卡,竟主动研究起鲁滨逊的面包制作工艺。”从文字到棋盘,从静读到动学,翠苑二小用15分钟游戏时光架起了一座文学桥梁。在这里,每个课间都是一场有趣的冒险,每次骰子转动都在续写属于孩子们的“漂流记”。
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快照生成时间:2025-03-10 14:45:03
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