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鲁网6月25日讯为进一步优化作业设计,规范学生书写,加强学生良好学习习惯养成,近日,淄博市高青县常家三合小学开展了学科作业展活动。
在学校录播室内,各年级的特色作业整齐地摆放在展台上,内容丰富、形式多样,琳琅满目的作业充分展示了学生扎实的功底与独特的艺术风采。数学思维导图是一种培养学生思维、激发学生兴趣的学习工具。学生在老师的指导下查阅资料、精心选材,根据课堂内容做了充足准备。围绕单元主题,提取关键词语、梳理知识点、建构知识框架、补充知识盲点、完善知识脉络……学生们通过构思、设计、绘画,制作的一张张个性鲜明的数学思维小报让师生感受到了“数字”的魅力。每一份语文作业,都可以在字里行间感受到读书的美好。一本本书写工整的看图写话、周记、习作让人眼前一亮。每篇周记、习作都有其独特的观察视角,他们用文字写下了自己的所思、所感、所悟,字里行间洋溢着童趣,流露着真情。
学生们的作业整洁,书写规范,格式合理;老师们的设计重点突出,层次分明,形式多样,满足不同基础孩子的需求;批改更是认真细致,作业评价有评语评价、等级评价、小印章评价等,充分发挥作业评价的针对、反馈、激励作用,并重视订正,强调二次批改,作业整体表现出“设计精,质量高,批改细”的特点。
自“双减”政策实施以来,淄博高青常家三合小学对课堂教学和作业严抓严管,上好常态课,努力打造高质量课堂,优化作业设计,让学生化被动学习为主动学习,提升了学生的综合素养,发挥出了作业的育人功能。(通讯员 田志楠)
责任编辑:刘宗尧
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快照生成时间:2024-06-25 12:45:03
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