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本文转自:拂晓报
下课铃刚一响,我的话音未落,陈思源已经一溜烟儿冲出教室。他没有往卫生间方向跑,而是直奔校门口而去,还没到放学时间,不知道这又要干啥出格的事儿。我慌慌张张赶紧追他,是不是课上我批评他不认真听讲,语气太严厉了?他跑得飞快,我来不及多想大声喊着:“陈思源回来,你跑那么快很危险!”他听到喊声犹豫一下又继续跑。我怕他摔跤,赶紧说:“再跑我给你妈妈打电话!”他停下来哭着说:“不要和我妈妈说,她会打我的!”看着孩子委屈的样子,我既心疼又难过,拿出纸巾替他擦干眼泪,牵着他的手回到办公室。
陈思源5岁时有了一个妹妹,原本独享宠爱的他看到父母对妹妹关心更多,心里很不是滋味,误以为父母不爱他了。所以他经常以特殊的方式表现自己。有时他不听妈妈的话,妈妈就会特别严厉地批评他。
听完他的“哭诉”,我抱抱他。“陈思源,我相信,你也要相信,妈妈是爱你的。”我看着他的眼睛认真地说,“妹妹还小,更需要妈妈照顾。你是大哥哥,是男子汉,你需要爸妈的爱,他们也需要你的爱,妹妹也需要哥哥的保护。以后你可以帮助妈妈照顾妹妹,以实际行动爱爸妈,这样爸妈也一定会更爱你。”陈思源听了我的话,似懂非懂。但是明显感觉他的情绪平复许多。
不打开陈思源的心结,他是无法真正快乐起来的。第二天,我约陈妈妈见面。见到陈妈妈,我能真实感受到她照顾两个孩子的不易。陈妈妈说孩子在家总是各种淘气、捣乱,她也常常束手无策。我和陈妈妈交流了孩子的想法,告诉她这是陈思源想得到爸爸妈妈关爱的特殊表现,希望她能在照顾妹妹的同时顾及老大的感受。陈妈妈眼里含着泪说:“我们以后一定注意,我们太忽略老大的情感需求了,其实我和他爸爸是很爱他的。”
陈思源的心结解开了,人开朗了许多,对班级事务也很关心,可是他爱“较真”。于是,我安排他做班级环保卫士。陈思源在为大家服务的同时,发现自己越来越受同学欢迎,享受到了帮助别人的快乐。现在的陈思源自信而阳光,在家是爸妈的好孩子,在学校表现也很有进步。他是元旦晚会架子鼓的表演者,一招一式明星范儿十足,还有了自己的“粉丝”。
每个孩子都需要被肯定和鼓励,每个孩子都愿意成为好孩子。老师要做的就是给他希望,让他相信自己可以长成美好的样子。
■ 娄露文
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快照生成时间:2024-05-09 11:45:01
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