首推“信用+”新模式,助推教育加速跑

本文转自：半岛都市报

首推“信用+”新模式,助推教育加速跑

——灰埠小学信用体系建设工作取得阶段性成果

根据学生实际情况,对学生在课堂上、班级内的优秀行为进行润德币奖励。 文/图半岛全媒体记者郭巧玲

通讯员陈甜甜

灰埠小学紧紧围绕“红心向党阳光润德”党建品牌,坚持以树人为核心、以立德为根本,育人育才相统一,全方位建构诚信教师、诚信学生、诚信家长的信用工程体系,创设诚信校园氛围,聚力培养社会主义建设者和接班人。2022年9月,灰埠小学信用体系建设工作再次凝练创新,首推“信用+”信用体系建设新模式,教师方面通过组织“信用+志愿”、“信用+教学”等活动内容,激发教师投身教育工作的热情,学生方面推崇“信用+文明”、“信用+安全”、“信用+美德”等方面的润德少年养成模式,通过学校教育、家庭教育的共同努力,形成全社会守信光荣、失信可耻的浓厚氛围,着力推动我校信用体系建设工作。

信用+激励

提升学生整体素质

灰埠小学全面落实党的教育方针政策,注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展,初步培养学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯。为了表彰优秀学生,更为了激励转化后进学生,在班级中充分发挥润德币的激励作用,重点对后进生进行表扬奖励。经过一段时间的实施,学生的整体素质大幅提升。

信用+安全

筑牢校园安全防线

校园安全是开展一切教育教学活动的基础,为加强学校安全建设,保障学生安全有序上学、放学,学校与家长携手,成立教师值班导护岗和家长志愿护学岗。参与志愿护学的家长,学生也会获得相应的润德币奖励,无论严寒酷暑还是刮风下雨,大家都尽职尽责的坚守岗位,为学生撑起了一片安全的天空。

信用+文明

提升校园文明内涵

创建文明城市、共建美好家园,是大家的共同责任。为进一步提升校园文化环境,营造良好的教书育人氛围,灰埠小学持续推行“首遇责任制”即谁遇到,谁发现；谁发现,谁教育；谁发现,谁处理；谁发现,谁负责；谁发现,谁报告；谁发现,谁记录。本学期对学校卫生类、管理类、教育教学三大类进行润德币奖励的数量进行明确,促使学校师生文明行为再上新台阶。

信用+润德

增强学生道德行为

最好的时代,最美的存在。灰埠小学信用体系建设工作一直以道德银行运营为载体稳步推进,通过道德银行活动的引领,以润德少年为榜样,同学们的自主意识、诚信意识得到提升,他们或友爱同学、关爱他人；或热爱劳动、心怀集体；或热心公益,默默奉献；或孝顺老人、主动家务……在信用灰小大家庭中,人人争做润德好少年。

信用+积累

规范道德银行管理

根据《平度市教育体育系统教职工信用积分和信用评价管理办法》、《平度市学生诚信管理评价办法》和《灰埠小学教师信用积分和信用评价管理办法》等文件要求,各支行将储户们获得的润德币情况,每周一小结,每月一记录,每年一汇总。真正实现了将无形的道德信念量化成有形的道德资产。

信用+教学

强化教育教学质量

灰埠小学在教育教学中始终倡导以学生为中心,充分发挥教师的引领作用,在信用体系开展过程中,教师以课堂教学为主要手段,各个年级、各个班级、各个教师根据学生实际情况,对学生在课堂上、班级内的优秀行为进行润德币奖励。

在“信用+”模式的影响下,通过学校教育、家庭教育的共同努力,学校树正气、扬新风、凝聚正能量的良好氛围蔚然成风,打造了信用入人心的信用体系管理新机制,以此形成全社会守信光荣、失信可耻的浓厚氛围,着力推动灰埠小学信用体系建设工作稳步推进。