改制科研机构是高校发展的新需求

本文转自：广西新闻网

过去十年间，高校科技力量为我国实现高水平科技自立自强作出了巨大贡献。其中，校级科研机构成为高校加强科学研究工作的重要力量。近期不少高校却纷纷发布清理校级科研机构的通知，引发社会关注。（1月3日 《光明日报》）

高校成立科研机构有着促进学术发展、推进科研成果产出、支持技术转化的良好初衷，但是一些校级科研机构在成立之初，并没有获得学校的实质性支持：无经费、无人员、无办公场所，即学校不提供额外的经费支持，需要个人去申请科研经费；除带头人外，没有编制，无固定人员；因无行政规划，也难以配套专门的办公室或实验室……这些现象常常造成科研机构“有名无实”或空转停运，清理和淘汰固然有利于优化效率，但发展和应用才是目的。因而，对科研机构的“精兵减政”还需从管理考评、发展方式、成果转化上改制，才符合高校发展新需求。

科研的管理考评，可以通过建立科研项目和成果的考核机制，形成对科研经费收支的有序管理。加快人才培育建设校级科研机构，建立动态监测和管理机制，通过系统管理满足科研活动的决策需求，以及实施相对稳定的建设规划、科研配套支持，启动经费和实验室平台等的考核。通过完善科研基础设施，搭建完善的创新平台，做好资源库建设，解决就业和编制留住人才，对员工中长期激励，形成稳定的成果转化。同时应注意，成立科研机构不应以为学校争取额外的科研经费为目的，也不能为短平快业绩太过功利或拔苗助长，更应保护那些进展慢但极其重要的基础科学研究。

科研的发展方式，可以通过校企联手为科研发展注入强大动力。聚焦专精特新，深耕科研项目，实施创新驱动发展战略，建设科技强国。当下是中国硬科技创新的最好时代，半导体、芯片、AI、健康医疗、合成生物、高端装备制造等领域前景广阔，高校应该站在国家发展的战略高度，从实际问题出发，科研院所和技术领先的生产企业强强联合，以问题为导向，全面深化改革、稳步推进、狠抓落实，加快推动优势业务与市场对接，科研院所、社会企业共同努力，高标准高质量把基础研究、创新成果转化、应用紧密结合起来，着力于探索成果转化的新途径，提高应用效率，让有核心优势的科研成果提升高校竞争力。

科研的成果转化，可以通过“产、学、研、用”一体化模式形成良性发展循环。基础研究决定了一个国家科技创新的深度和广度。聚焦于科技创新核心发展战略，深入开展科研成果转化，采用“产、学、研、用”一体化模式，推进高校等科研机构开展中高端原材料、核心器件等关键技术攻关，鼓励企业与高校合作，加快科研成果的转化，打造高校研究、企业研发、批量制造、为国家培养未来高精尖人才预备军。

党的二十大报告明确指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”在科教兴国战略下，科研创新可以拉动科技进步，其目的是为了推动社会发展和更好地服务人类生活，不止于为科研而活动。高校作为科研高地，应集中人才智慧力量主动融入科技创新的“主战场”，着眼企业研发的关键需求开展科研活动，以适应当下高校科研发展的新需求。（廖予茜）