推进职教出海，山东商职学院让中国职教在巴基斯坦生根

在2025年中国职业教育活动周举办期间，山东商业职业技术学院（以下简称“山东商职学院”）牵头建设的巴基斯坦-中国职业技术学院（以下简称“巴中职院”）在巴基斯坦瓜达尔港同步举办“‘我眼中的中国职业教育’ 2025年职业教育周活动”。巴中职院教师萨乌德在座谈环节说道，“我和我的学生们都是中国职业教育发展的受益者。我会鼓励我的学生们去中国学习，带回先进的理念和技能，共同建设我们的家园。”

作为第一批巴中职院教员培养项目班的学员，萨乌德和5名教师于2024年底结束为期6个月的培训返回巴基斯坦，正在瓜达尔与山东商职学院教师同上一堂课，成为学校扎根巴基斯坦的强力“外援”。

中国职业教育落地巴基斯坦瓜达尔

2021年，山东商业职业技术学院、中国海外港口控股有限公司（以下简称“中国港控”）、中外语言交流合作中心共同建设的巴基斯坦瓜达尔港中文工坊获教育部授牌，面向瓜达尔本土学员举办了十余期线上线下培训项目，邀请瓜达尔港教育工作者十余人访华学习交流，展示中国职业教育发展成果。

“看到校区和设备蒙尘，我们感到非常遗憾，希望能与中国高水平职业院校合作共建巴中职院”巴方政府官员表示。2021年，中国商务部援建的巴中职院竣工并交付巴方政府，巴中职院硬件设施在当地处于先进水平，但因缺乏管理制度和培养标准无法运营，面临“设备蒙尘、教室空置”的困境，经多方推荐，学校参建巴中职院并积极促成中巴政行企校四方共建的办学机制，于2023年1月与巴基斯坦海事部瓜达尔港务局、巴基斯坦瓜达尔大学、中国港控四方签署《共建巴基斯坦-中国职业技术学院合作协议》。

山东商业职业技术学院与巴基斯坦海事部瓜达尔港务局、巴基斯坦瓜达尔大学、中国海外港口控股有限公司签署《共建“巴基斯坦-中国职业技术学院”》协议。

山东商职学院与在港中资企业、国内职业院校“组团”出海，多次研讨，以瓜达尔地区的建设与发展需求为导向，在山东省教育厅的指导下，对接当地产业科学布局专业结构，最终确定在巴中职院开设电子商务、软件技术等5个三年制学历教育专业及中文、人工智能与大数据等5个一年制技能培训项目，设计涵盖管理体系、专业标准、核心课程的一揽子“中国职教方案”，包含36项管理制度、5个专科学历教育专业标准、20个一年制技能培训标准、人工智能基础等29门课程资源、《智慧冷链系统》实训软件等8项教育装备，并在线讲授《C语言编程》《消费者行为分析》等十余门课程，帮助巴中职院于2023年成功招收第一批学生，录取比达4:1，中国标准助力巴中职院破局开篇。

目前巴中职院共招收三届640余名学生，正在按照既定的育训并举方案开展学历+技能培养，是商务部“盖起来”交钥匙，教育部“建起来”教模式，中国职业院校“育起来”培人才的接力式产教融合出海的典范。

由“输血式”援助升级为“造血式”合作

“教师是保障标准落地的关键因素，我们与巴方教师共教共研，并定制了‘六位一体’在地教员培养模式，以中国方案为巴基斯坦职业教育培养一支‘带不走’的高素质师资队伍。”山东商职学院国际交流部教师朱颖说。为了克服中国方案落地水土不服的问题，山东商职学院教师在线授课打样示范，巴方教师线下观摩学习提升，双方教师共教共研，确保中国方案适配当地国情、学情，巴中职院第一批学生的培养工作在中国标准框架下顺利开展，实现瓜达尔地区职业教育学历培养“零”的突破。

后期，山东商职学院接收由巴方政府资助的六名教师来校培训，为每一位教师“配备一位导师”“学习一门语言”“精进一个专业”“对接一个企业”“掌握一门技能”“了解一种文化”。参训教师来校学习中文、电子商务、软件技术等专业知识，沉浸式体验机械实操训练、直播带货等技能，实现师资培养由“输血式”援助升级为“造血式”合作的模式创新。

擦亮“班·墨学院”品牌，增强国际影响力

巴中职院在推动标准认可、企业海外员工培训等方面取得显著成效，具备转设为“班·墨学院”的条件，成为获省教育厅授牌的第一批“班·墨学院”。2024年11月，“巴基斯坦-班·墨学院（中国港控）签约暨揭牌仪式”在济南和瓜达尔港同步举行，山东商职学院联合北京经济管理职业学院、山东城市建设职业学院等5所国内优秀职业院校与巴中职院签署合作协议，汇智聚力推动中巴职教合作迈向新高度。

经过两年多的建设，巴中职院建设取得了阶段性的建设成果，山东商职学院编写的专业及课程标准在2024世界职教大会上展示；巴中职院校长在会上分享办学成果；获新华社、今日巴基斯坦等海内外媒体报道百余次，50余所院校来校交流。在2024年10月的《中巴联合声明》中，巴中职院作为民生改善合作项目受到两国政府的肯定，中国职教之光点亮中巴经济走廊。