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当好国家级样板支部“领头雁”——黄河科技学院校产管理处党支部书记的实践答卷

类别:教育 发布时间:2025-07-11 16:38:00 来源:大河网

基层党建工作不是“虚功”,而是服务师生的“实招”;不是“软任务”,而是推动发展的“硬支撑”。

一、找准角色定位,解决如何看的问题

开展工作,首先要明确自身定位,才能锚定方向、凝聚力量。黄河科技学院校产管理处党支部成立于2009年,现有27名党员,覆盖4个科室、8个场馆、56名教职工。作为党支部书记,于春霞经常思考:如何带好这支队伍?如何发挥好支部战斗堡垒作用?她深知,只有以身作则,才能赢得党员们的信任和支持;只有凝聚人心,才能让支部成为一个团结奋进的战斗集体。支部书记必须扛起“三重责任”,以政治引领把准工作方向。

当好国家级样板支部“领头雁”——黄河科技学院校产管理处党支部书记的实践答卷

一是做党的理论“播种者”。于春霞始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,带头研读《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》等著作,把“第一议题”制度融入支委会、主题党日,让党的创新理论在基层落地生根。“打铁还需自身硬”,她特别注重加强自身理论学习,牵头开设“支部书记跟着习近平总书记讲故事”学习平台,通过鲜活案例解读以人民为中心的发展思想,让理论学习从“文件语”变为“家常话”。除此之外,她还有一个比较好的习惯就是每天利用早起跑步的时间,戴上耳机,借助学习强国、电子书籍等学习平台学习党的理论知识,不断提升自己的格局视野、理论素养和业务水平。

二是做事业发展的“主攻手”。于春霞牢记校产管理“服务保障教学科研”的核心使命,将党建工作与实验室建设、资产管理等业务深度融合。将支部工作目标融入事业发展目标,在重大项目攻坚中,她牵头设立“党员先锋岗”,喊出“难题在哪、党员就在哪”的口号,推动党建与业务从“两张皮”到“一股绳”的转变。

三是做师生群众“贴心人”。于春霞把“师生满意”作为检验党建工作的根本标准,牵头组建“党员义务维修队”“科普志愿者协会”,让党员亮身份、亮承诺、亮成效,用“小服务”汇聚“大温暖”。平时,她也主动亮身份、亮承诺,在2021年"7·20"特大汛情与疫情双重肆虐的时刻,智慧馆西馆负一层积水1.5米,为确保学校设备降到最低损失,她带领8名党员突击队,在齐腰深的脏水中连续奋战72小时,最终成功抢护设备,挽回百万损失,用血肉之躯筑起守护防线,用“书记先上”的身体力行诠释“党员就在身边”,让党旗在危难关头猎猎飘扬。校产管理处就是从维修一面屏、检查一间实验室这些小事做起,用点滴服务汇聚温暖,让党组织成为师生身边的“暖心港湾”。

二、创新工作方法,解决怎么干的问题

一是聚焦组织生活规范标准,夯实党建根基。“三会一课”是基本规程,党的组织生活和党课学习,是筑牢支部战斗堡垒、保持党员先进性的核心阵地,是把握正确办学方向、落实立德树人根本任务的生命线。坚持按时召开“三会一课”,精心准备每一次党课,带头学习研讨、交流思想,就是要让全体党员时刻牢记身份、强化意识、提升能力。校产管理处坚持每月召开一次支委会,开展一次主题党日活动,在会议和党课的组织过程中,不断创新形式和内容,提高党员的参与度和积极性。除传统的集中学习、讲授式党课,还采用了情景式党课、互动式党课等形式。例如,组织党员到红色教育基地参观学习,让党员们在实地参观中感受革命先辈的崇高精神;开展主题党日活动,让党员们围绕某个主题进行讨论和交流,增强党员之间的沟通和协作。在内容上,校产管理处不仅注重党的理论知识的学习,还关注时事热点、业务知识等方面的内容。邀请专家学者进行专题讲座,解读党的政策法规、分析国内外形势;组织党员分享业务工作经验,促进党建与业务的深度融合。

当好国家级样板支部“领头雁”——黄河科技学院校产管理处党支部书记的实践答卷

二是聚焦党员教育有形有效,创新党建工作模式。校产管理处探索形成的“123”工作法,成为提升党员教育质效的“金钥匙”。“1”是紧扣一条主线,以系列主题教育为抓手,将习近平总书记重要讲话指示精神转化为“校产管理处怎么干”的行动指南。“2”是用好两个阵地,线上打造“微党课”学习矩阵,线下开展“红色基地实景教学”“四个课堂”系列活动等,让教育从“会议室”延伸到“实践场”。比如,组织党员到焦裕禄纪念馆、红旗渠等开展“沉浸式”党课,通过“行走的思政课”强化宗旨意识。“3”是建强三支队伍:成立“项目攻坚队”“场馆服务队”“党员维修队”,让党员在实验室安全检查、设备维修、科普教育等一线亮旗冲锋。以点带线、以线带面,逐步形成了“书记领头、骨干争先、全员参与”的良好氛围,去年以来,“场馆服务队”完成1035场次的参观接待、会务、演出服务,为20万余人次提供了全面的服务。

三是聚焦融合发展,“党建+”模式破难题。将党建工作融入实验室建设、实验室安全、资产全生命周期管理、科普教育等业务工作中,创新实施“四大工程”。“党建+校产管理”提质工程:将党建工作融入日常业务,统筹推进实验室建设、实验室安全、场馆管理、资产管理等工作,建立“党员责任区”,党员带头攻克资产全生命周期数字化管理难题,全面实现资产管理信息化升级到数字化。“党建+科普育人”赋能工程:依托智慧馆成立“黄河科技学院科技志愿服务队”,形成党员导师指导大学生志愿者实施的科普活动模式,让学校的科教资源成为育人“活教材”。“党建+实践育人”创新工程:打造学生工作室,探索了一条具有鲜明特色的“以训促学”“以练促学”实践育人模式。助力学生在科创、竞赛中取得优异成绩。“党建+项目攻坚”突破工程:设置党员先锋岗,在实验室改造、疫情防控物资保障等硬仗中,党员冲在第一线攻坚克难,用“校产速度”守护校园安全,在重大项目和艰难险阻面前发挥了党员先锋模范作用。

四是聚焦团队建设,打造坚实的战斗堡垒。一个支部就是一座堡垒,一名党员就是一面旗帜。党章规定,党支部的核心任务是服务中心、建设队伍。团队建设是支部发挥战斗堡垒作用的关键,只有团队强起来,工作才能更有成效。在带团队方面,于春霞重点做了三个方面的工作:第一,在党建和业务融合中锻造队伍。她认为,在处理党建工作和业务工作的关系上,关键是找准切入点,通过发挥党支部和党员的作用,促进业务工作高质量完成,同时也使党组织的功能得到加强,形成良性循环。比如,在党员教育管理上以“三会一课”、样板支部创建、主题党日为载体,把支部党建工作与各项管理工作深度融合,增强党员干部党性意识,发挥党员的先锋模范作用,调动广大党员的积极性。第二,开展素质能力提升培训。她通过组织党课,邀请专家学者为党员们授课,提升党员的理论水平;开设讲坛,让党员们分享自己的工作经验和心得体会,促进相互学习;开展竞赛,如党建知识竞赛、业务技能竞赛等,激发党员们的学习热情和工作积极性。第三,实施“薪火相传”计划。她非常注重培养年轻党员,为团队注入新的活力,利用寒暑假时间为业务骨干、党员干部开展培训,传授他们工作经验和方法;在生活中关心年轻党员,帮助他们解决家人就医、孩子上学等困难和问题。通过“传帮带”,年轻党员们迅速成长为业务骨干,能够在工作中挑大梁,成为团队发展的重要力量。

三、分享典型案例,回答干的成效的问题

坚持党建引领发展,用发展成果检验党建工作成效。回头看,这一路走来,支部引领事业发展取得了一些成绩,用三张答卷体现出党建工作的力量和价值。

当好国家级样板支部“领头雁”——黄河科技学院校产管理处党支部书记的实践答卷

一是组织力答卷:国家级荣誉与业务双提升。通过党建引领,近三年,校产管理处先后完成60多个实验室升级改造,推动一批智慧教室建设项目落地,处室荣获学校先进单位、文明处室等荣誉,支部成功获评“全国党建工作样板支部培育创建单位”,智慧馆获批“全国科普教育基地”,“全国科普日优秀组织单位”多次获批“河南省优秀科普基地”“河南省科普教育基地讲解员大赛优秀组织单位”,实现“党建强、业务强”的双提升。

二是服务力答卷:创新服务体系与教育纽带。发挥学生主力军作用。建立健全以技术维修科“挑大梁”,直属学生社团(大学生维修工作室)“唱主角”,学部学生兴趣小组“敲边鼓”的维修服务体系,平均每年为学校节约维修基金40余万元;科普工作开展以来,科普志愿者走进社区、走进中小学开展活动120余场,惠及群众3万余人次,架起校园与社会的科普桥梁。

三是育人力答卷:党建红引领科创蓝。通过“党建+实践育人”模式,培育出教育部认证高级研学旅行指导师10名、河南省优秀讲解员5名。学生参与的“科普育苗”项目获中国科协立项,学生团队荣获河南省优秀志愿服务团队、河南省十佳科普团队、河南省文明社团,维修工作室学生包智勇、齐同康等8名同学参加的电子类比赛项目荣获省部级一等奖,实现了党建工作与人才培养的同频共振。

四、总结感悟,解决迭代升级的问题

工作中有汗水有辛酸,有喜悦有期待。特别是在申报国家级样板支部的过程中,校产管理处精心筹备,全力冲刺。深入学习上级党组织要求,结合实际制定详细方案,组织全体党员积极参与。从材料准备到样板学习,党员们分工协作,严格把关,确保申报材料真实完整有特色。在校党委的领导下,在组织部的指导帮助下,最终在2024年4月成功获评“全国党建工作样板支部培育创建单位”。这不仅是对校产管理处工作的肯定,更是前进的动力。他们将以此为起点,继续探索创新,为学校发展做出更大贡献。

当好国家级样板支部“领头雁”——黄河科技学院校产管理处党支部书记的实践答卷

在工作过程中的一些体会。

一是坚持政治引领是根本。必须把“两个维护”贯穿工作始终,正如习近平总书记强调的“基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的‘最后一公里’”,我们每一项工作都要对标党的教育方针,确保方向不偏、靶心不散。

二是坚持守正创新是关键。党建工作既要“扎稳根”,严格落实制度规范;又要“开出花”,用“翻转课堂”“实景教学”等新形式让组织生活“活起来”,让党员从“被动学”变为“主动干”。

三是坚持服务师生是初心。校产管理工作的本质是服务,把“师生呼声”作为“第一信号”,从资产核查、技术维修、场馆服务做起,用“小切口”解决“大问题”,推动资产信息化,让师生"急难愁盼"件件有回应;在大场景中有担当,疫情期间支部党员捐款2.6万元,组建"党员突击队"保障疫苗接种服务9万人次,让师生感受到党建就在身边、温暖就在眼前。

四是坚持以上率下是保障。作为支部书记,于春霞始终相信“喊破嗓子不如做出样子”。早起跑步时学理论、深夜加班时改方案、困难面前先冲锋,用“书记先上”带动“党员跟上”,才能让支部成为真正的战斗堡垒。

基层党建工作没有“标准答案”,但有一个共同的“初心坐标”,那就是:把支部建成服务师生的桥头堡,让党员成为推动工作的先锋队。在今后的工作中,校产管理处将继续坚守服务初心,传承党的信仰,切实增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力,为学校早日建成一流应用科技大学贡献力量。(徐建勋)

编辑:林辉审核 :莫韶华

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