用色彩擦亮每一颗“星星”

本文转自：三明日报

聚光圈

用色彩擦亮每一颗“星星”

孩子们在老师的指导下用色彩画出心中的“小小世界”。

老师用图画引导孩子们对色彩形成基础认知。

老师引导孩子们用画笔勾勒简单的形状。

●本报记者 梁梦婷/文 通讯员 曹建平/图

有人说，他们是星星的孩子，像雨点一般从天边落下，来到我们的身边，闯进我们的生活；有人说，他们是无瑕的宝石，清澈通透且独一无二，在万千世界里闪烁着独特的光芒……他们，就是孤独症儿童。

寡言少语，难以靠近，是多数人对孤独症儿童的印象。但事实上，他们的身上蕴藏着各具特性的天赋和潜力，其中就有一些孩子擅用构图和色彩，以手中的画笔为工具，笔下的线条为语言，画出的色彩为情感，将对世界的认知与感受以画的形式艺术表达。

4月2日是世界孤独症日。3月31日至4月8日，省第九届“寻找毕加索”书画作品展在我市展出，共收集到全省心智障碍人士的书画手工作品500多幅。

地面摆放着天文望远镜，与湛蓝天空中色彩各异的星球遥相呼应……这是此次书画作品展中的一幅优秀画作《仰望太空》，作者叫徐润杰，一名5岁的孤独症儿童。

探索和发现生活中的美好，是徐润杰最大的兴趣爱好。因为姐姐爱看书，他开始学姐姐的样子从书架上拿起了书，让妈妈每天读给他听；因为接触的第一件玩具是火车模型，从此他便爱上了火车，时常缠着家人带他出门观察火车行驶的样子；因为学会了基础数字认知，他开始认真观察超市里的商品价格，尝试排列组合各种数字……这些生活中的点滴细节，是他迅速成长的体现，也是他挥洒画笔的灵感。

而这些行为，对于一年半以前的徐润杰来说，几乎是不可能完成的。那时他喜欢独自玩耍，对大人的呼唤充耳不闻，运动能力极差，走路经常摔跤，且无法说出一句完整的话来表达自己的需求。在朋友的介绍下，妈妈将徐润杰送到了三元区心语星特殊教育中心，老师们专业的教学方法和融洽的学习氛围，为徐润杰的学习、生活技能带来提升的同时，也让他与画画结下了不解之缘。

“他平常比较好动，几乎一刻都停不下来，但只要拿起画笔就像变了个人，可以安静地坐在那儿画上好久。”徐润杰的妈妈说，现在家里到处都摆放着他的绘画工具，一有空闲，他就会铺上白纸，用画笔勾勒出心中所想。

走进三元区心语星特殊教育中心，听到不少的“小画家成长记”。中心负责人范爱玉介绍，在老师和家长的陪伴与鼓励下，越来越多的孩子通过认知训练、小组融合、感统培训等课程，学会了如何拿起画笔，用自然的想象和真实的表达，展现他们对世界的好奇与渴望，表达他们对生命的理解与感悟。