“名校+”领跑幼儿教育高质量发展

本文转自：渭南日报大荔县实验幼儿园教师 安小艳 刘娟丽

自市、县教育局“三名+”建设工作开展以来，2021年12月大荔县实验幼儿园被评为渭南市“名校+”教育联合体挂牌学校，大荔县实验幼儿园、迪村幼儿园、韦林中心幼儿园组建了“名校+”教育联合体。按照“1154”管理模式，实施“11335”办园思路，深入推进“名校+”领跑工程，培育领先名校。

凝聚共识 优势互补

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，“名校+”工作开展以来，围绕“园长职级制、交流轮岗制、目标责任制、园区管理制”建章立制，帮助结对园规范幼儿园的管理工作；围绕“名园带+园”建设集团办园治理体系，促进教育城乡均衡发展。

实行名校引领——园所自主——部门联动落实三级管理，运用保教部、安全部、科研部、后勤部四部一体管理模式，推动各园常规工作。

依托各级各类评估验收，促进办园水平提升；彰显“名校+”办学优势，推动成员校共同发展；依托国家、省、市、县培训，狠抓师资队伍建设；集团园先后60余人参加各级各类项目培训20余次；依托“三名+”工程建设，让“三名+”成为教育促进骨干教师专业发展中最有力的平台；依托教研科研兴园，助推园所高质量发展。

夯实内涵 注重质量

采用“校际联动式”“需求定制式”“线上线下式”“共建共享式”四种方式搭建各类交流平台，将省级示范园的优质教育资源辐射到园。

以抓好师德建设为青年教师铸魂；抓好专业技能培训为青年教师赋能；形成“新手型、合格型、能手型、名师型”四级教师梯队建设体系。教师通过“一次综合指导、一次跟班学习、一次专题讲座、一次送教活动、一次观摩学习“五个一活动，提升教师专业水平。

在重视科研兴园的基础上，不断更新教育理念，为促进教师、幼儿发展，开展为期一年的《以儿童绘画促进师幼关系的实践与研究》共研活动，在研究过程中，不仅发现儿童的力量，发现教师内心中不断学习和成长的力量。

践行“一日生活皆课程”的教育理念，以“自由、自主、创造和愉悦”的游戏精神渗透幼儿一日生活，关注幼儿的发展需要和学习特点，积极开展室内外游戏活动，在举行每个活动前为分园推送活动方案，引领分园结合本园实际制定活动方案并实施。

同时启动家园共育公益指导项目，整合各类社会公益性资源，让更多的家长得到科学育儿知识指导，共同提升学前教育保教质量。

共享成果 再创佳绩

“名校+”领跑工程在“1154”管理模式实践中成果显著，总园荣获“十四届全国教师教学设计创意大赛”先进单位、“陕西省文化建设基地”、渭南市“名校+”教育联合体挂牌学校；先后评为“规范办园先进单位”“保教质量评估一等奖”“星级创建幼儿园”“教育质量提升316工程优秀学校”等；联合体成员迪村幼儿园顺利通过“千园达标”验收，渭南市评估认定升为二类园，荣获县级“保教质量评估达标园”“规范办园先进单位”。韦林中心幼儿园荣获县级“保教质量评估达标园”“办园行为先进集体”。

一分耕耘一分收获，实幼教育集团呈现群雁齐高飞的蓬勃发展景象，以“园级支持县级、县级支持市级、市级支持省级”的“三支持”课题研究模式进行课程改革，近三年完成2个省级课题、5个市级课题、6个县级课题研究，并在县域内推广应用。

各园开展基础课程中凸显品格教育课程，在总园教研引领——下园指导——交流分享——课程提升下，重视研究结果提炼与收集，在重视科研兴园的基础上，不断更新教育理念，先后开发《阅读启智慧 书香润童心》家园联系册、《幼儿安全教育》、《幼儿园主题式早操》、《教师专业技能提升》等多项园本教材，并成功召开全县观摩学习现场会多次。

借助“名师+”领雁工程“追学前之梦，迎幸福之光”，形成了一批研究成果。先后培养市、县教学能手5名，县级教学新秀2名；技能大赛李晨涵等6位教师分别荣获县级个人综合一、二、三等奖及多个单项荣誉，张佳等3位教师《思政论文》比赛分别荣获市级二、三等奖；保育技能大赛先后荣获综合奖、一、二等奖；50多名成员撰写的论文、教学案例、活动反思等，在国家、省、市、县比赛中喜获佳绩。

通过联盟活动，集团园幼儿综合素质稳步提升，孩子们从实践中求真、从博爱中求善、从感恩中求美，从小养光明之心，为终身发展打下勤勉不息的生命底色。先后30余名幼儿荣获书画大赛一、二、三等奖，3名幼儿荣获第二十五届全国少年儿童美术作品大赛金奖，在书香校园创建活动中20余人参加亲子诵读比赛，并分别荣获省市县一、二、三等奖。

未来还将借助深化教育改革评价，2023年全国教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”活动，进一步推动“名校+”教育联合体发展愿景目标“读懂儿童 见证成长”，让科学有效的幼儿评价落地生根。