探索课堂育人新路径 南京市迈皋桥初级中学“纯美课堂”引领区域

本文转自：南京晨报

学校供图

一节课应该怎么上？老师的设计思路是什么？学生的听课感受如何？12月12日下午，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《区域整体推进教学改革的策略与路径研究》区域推进会暨“课堂向未来”区域推进“1+N”课堂新实践（新建初中校转场）在南京市迈皋桥初级中学（第二十九中分校）举行。

栖霞区教师发展中心校长朱光成、副校长李宝玉、研训处主任刘莉莉、教育科研处主任饶赛华、物理研训员蒋新、雨花台区物理教研员季卫新，以及迈皋桥初级中学校长梁晓燕带领校长团队和部分师生全程参会。栖霞区教师发展中心书记张迎东、各中小学教科室主任、骨干教师代表在线观摩。本次活动由栖霞区教师发展中心教育科研处主任饶赛华主持。

赢得课堂，就赢得了教改主战场

会议围绕“纯美课堂：课堂育人新实践”的主题展开。栖霞区教师发展中心校长朱光成首先致辞，他指出本次推进会的主要目的是赋能新建学校的课堂变革，从而为整个区域的课堂新实践放样。

朱校长对学校的活动方案表示肯定，无论是整体设计、内容安排、文本表达都能深刻触摸到高品质课堂的美好未来。活动包括课堂宣言、课堂实践、专家引领，做到了科研教研培训浑然一体，区校一体协同发展，由内向外打开的科研范式，必将引领学校内涵发展。

朱校长进一步强调了课堂的重要性，指出赢得了课堂，就赢得了学校教改的主战场，就赢得了理想的育人生态圈，拽住了区域教育改革的牛鼻子。

年轻迈初，探索课堂育人新路径

年轻的迈初，如何探索课堂育人新路径，走好新时代的赶考路？会上，迈皋桥初中校长梁晓燕给出了属于迈初的答案。

梁校长带来《纯美课堂的思考与实践》微报告，从纯美课堂的实践背景、实践内涵、实践路径、实践自觉、实践打开五个方面做了详细讲述，让线上线下参会人员进一步了解迈初课堂育人新实践——纯美课堂。

迈初校级领导和教师代表以热情洋溢的宣言《纯美课堂》给出了自己的答案。正如宣言里说的“用奋斗者的姿态缔造纯美课堂，是我们迈初教师应该有的模样”。

一个人的奋斗改变的是自己，一群人的奋斗才能改变学校的未来。迈初教师们在纯美课堂的实践之路上勇毅前行。现场来自迈初的五位教师分别执教物理、地理、语文、英语、数学五节课，小游戏、互动提问、探究等充斥在课堂，师生准备充分，节奏酣畅愉悦，课堂气氛浓烈。精彩的展示课如一泓甘泉，给大家带来美的享受，给师生以心灵的滋养。

专家点评，让纯美课堂引领区域

执教者的设计思路是什么？听完课最大的感受是什么？有什么不足？围绕一系列话题，在蔡巍副校长主持下，以物理课为例展开了热烈讨论，感受纯美课堂的魅力。学校四位优秀教师代表还带来了精彩的纯美课堂叙事分享。

雨花台区物理教研员季卫新老师从迈初的课堂结构图中的情景脉络、五个维度、衔接等方面作了细致专业点评。他欣赏教者将光学内容重新架构，并从教学的完整度、舒适度和挑战度做剖析，课程内容详略得当，教、学、评一体，问题跨度自然，学生在不知不觉中达到更高目标，学生参与热烈，易获得满足感。

栖霞区教师发展中心研训处主任刘莉莉对本场活动给予了高度肯定，她指出纯美课堂给人美的感受，课堂宣言给人力量，教学叙事和研讨给人智慧，整场活动扎根课堂，精彩至极。

两位专家的点评为大家打开了视野、指明了方向、明晰了路径，帮助大家立足当下、面向未来，问道前行。

栖霞区教师发展中心教育科研处主任饶赛华作总结发言，她就本次活动给出了三个感受，即用仪式感敬畏课堂、用宣言唤醒课堂 、用1+N来变革课堂。鼓励大家以新一轮课改为契机，以课堂变革为支点，整体撬动区域教育高质量发展，让迈初的纯美课堂以扎根迈初、引领区域，影响省市乃至全国的方式蓬勃生长，为课堂变革贡献迈初的样态。

南京晨报/爱南京记者 刘颖