小学副校长在校门口检查书包“瘦身”，家长：学业减负书包才能减负

近日，广东广州市海珠区实验小学发起“书包瘦身行动”，副校长带队在校门口检查同学们的书包重量，引发热议。

极目新闻（报料邮箱：jimu1701@163.com）记者采访多名家长了解到，现在小学生们的书包确实十分沉重——上下学都必须带上各科课本，再加上文具、水杯、雨伞等杂物，重量可达十斤。

有家长向记者表示，“书包减负”确实很重要，但怎样减，不能流于形式主义。“学业减负，书包才能真正减负。”

副校长在校门口检查书包“瘦身”

11月22日，海珠区实验小学在公众号发布《2023年书包“瘦身”行动倡议书》称，该校在前期的随机调研中发现，部分同学的书包重量超过身体重量的10%了，将严重影响同学们的身心健康。为了更好地贯彻落实国家“双减”政策，该校决定发起“书包瘦身”行动。

《倡议书》中建议学生、家长把书包重量控制在背包者体重的10%以下，具体要求为：一二年级学生书包重量控制在2.5公斤以下；三四年级学生书包重量控制在3.5公斤以下；五六年级学生书包重量控制在4.5公斤以下。学校和家长共同监督，保证每位学生的书包重量不超重。

据媒体报道，“书包瘦身”行动发起后，在每天上午的上学时间，该校副校长会带领学校教师在门口迎接学生们，并用秤检查学生书包重量。如果有学生的书包超重，老师们会提出整改意见——“可以将保温杯换成塑料的水杯，里面不用装水，到学校再装。”“可以把拉杆书包换成双肩包，因为装上书后，拉杆书包的重量也不容小觑，如果孩子长时间在同一侧拉着它走路，脊椎受力方向容易单一地偏向一侧，导致脊柱侧弯。”

学校正在检查学生书包重量（图源：广东台触电新闻）

此外，学校要求老师们控制每天的作业量，原则上不随意调课，如需调课须提前告知学生，避免孩子总把所有学科的资料都带在书包中，额外增加负担。

对于学生，学校则倡议他们培养自主收纳习惯，及时清理书包中的杂物，仅带与次日学习有关的物品回校；尽量采取双肩背包的方式，及时调整背包带的长度，使书包位置保持在后背肌肉最强壮的中部；课外书可在校内借阅，无需带回家的书籍资料，可存放在教室中的储物柜。

该校副校长接受媒体采访时表示，活动开展后，学生们的书包都减轻了1到2公斤。

家长：书包减负不能流于形式

记者采访多名家长了解到，现在小学生们的书包确实十分沉重。湖北家长陈先生（化姓）告诉极目新闻记者，他家女儿刚上小学一年级，书包已经“包罗万象”。

学校正在检查学生书包重量（图源：广东台触电新闻）

陈先生细数每天必须带的物品，包括四五本课本，各科目的写字本、草稿本、笔袋，笔袋里还要有手动卷笔刀；还得带两包干纸巾，两包湿纸巾，扎头发的皮筋，一个装满热水的大保温水杯，跳绳，一个午睡用的枕头……

此外，每逢美术课，要带画纸、蜡笔、马克笔、超轻黏土；遇到数学课，有时候需要带不同形状的教具，比如认数字需要带一包塑料圆片，认形状需要带一包各种形状的物体……更别说小孩有时还会带点吃的或小玩具跟同学分享。

一样一样东西装进书包里，怎能不沉重？但每天下了课，还是得把东西又一样一样收好带回家。“现在老师都是放学后在家长群里布置作业，必须得都背回来。”陈先生说。

广东湛江的黄先生同样对孩子沉重的书包感到烦恼。“我家二儿子读小学二年级，每次看到他努力地弓着腰背着书包、气喘吁吁的样子，都很是于心不忍。有时真想自己替他背着，但为了锻炼他的毅力，只能狠下心让他自己背。”

黄先生表示，儿子的书包其实也没有多少东西，就是书本加上文具、水杯、雨伞等，但已经10来斤，对于三年级以下的孩子来说，是沉重的负担。

黄先生的儿子是走读生，为了减轻他的负担，父母便让他中午没作业时，把书包放在教室，下午放学再拿回来。

黄先生认为，“书包减负”确实很重要，但怎样减，不能流于形式主义。“最应该的是灵活安排课程，让学生不用凡是上学，都把所有科目的书本带上。”

陈先生也表示，“学业减负，书包才能真正减负。”

（来源：极目新闻）