深耕教育35年，路桥小学党委书记徐军礼——把知识和技能“种”进孩子生活

一提到开学，一些放飞了一个假期的小学生恐怕都会愁眉苦脸，但台州市路桥小学的孩子们却满心期待。因为每次开学，学校都会为他们准备一场“走心”的开学典礼。

“在这学期的开学典礼上，全校2700名学生，足足有1980人站上了领奖台。不仅是学习优异的学生能得到奖励，拥有一技之长的、热衷志愿公益的孩子也能拿到属于自己的奖状。”谈及此事，路桥小学党委书记徐军礼语气满是自豪，这些奖状是他来到路桥小学任教后，为孩子们特别准备的开学礼物，“在这里，每个孩子都有被认可的机会。”

作为浙江省“双带头人”党组织书记典型、浙江省教改实验先锋校长、台州市名校长，徐军礼深耕教育35年，曾获评台州市优秀教育工作者、路桥区拔尖人才。在他看来，颁奖并非区分优劣，而是让更多孩子感受被肯定的快乐。

校园变成生态园

徐军礼个子很高，笑容充满了亲和力。记者跟着徐军礼走在校园内，一路上，不断有学生主动上来大声向他问好。从孩子们的那股热乎劲里，就能真切感受到他们对徐军礼的喜爱。

徐军礼不是一个按部就班的老师，相较于传统的教学模式，他的行为有些“叛逆”。课堂之余，他常常组织学生挖土、种地、喂松鼠。“一些家长觉得‘不务正业’的课程，在我看来是成长过程中不可或缺的学习。”徐军礼说。

路桥小学有一片三四百平方米的耕作园，位于地下停车库上方，这里原来是一片水泥地，为了给孩子们打造一片实践天地，徐军礼亲自规划布局，带领后勤人员，一点点搭起了这片耕作园。

“眼下正是春耕时节，孩子们会热热闹闹地聚在这儿，亲手种下甘蔗、文旦、红薯等。”徐军礼边说边踱步至田垄旁，俯身轻轻拨弄着松软的泥土，眼中满是期待。

如今的路桥小学，看起来像是一个生态园。除了耕作园，走廊外的花坛里还种着金橘、山楂等果树，不远处的围墙边，100多米长的铁丝网围成了一座松鼠乐园。

“去年我们去石浜公园春游，当时我说，要是我们学校也有松鼠就好了，没想到这个愿望真的实现了！”三年级学生郑浩笛蹲在铁丝网前，眼睛闪闪发亮。松鼠的木制“大别墅”前，已经有不少孩子围聚在那里，小心翼翼地给松鼠喂苹果、核桃等零食。徐军礼站在一旁，温柔地看着这一幕。“我们打造‘松鼠乐园’，是希望在课业之余，让孩子们通过和松鼠互动，完成和大自然的交流。”徐军礼说。

“徐书记点子很多，学校里各种各样的活动基本都是他的主意，孩子们天真烂漫的想法他都会尽力满足，他说要让路桥小学成为让孩子们感到快乐和幸福的乐园。”路桥小学副校长孙佳瑜说，不少家长告诉她，孩子一回到家就会和他们分享校园里的新鲜事，每天早上一睁眼，就满心盼望着来学校，“很多家长就是因为徐书记才想让孩子来这儿上学。”

把“杂事”列入必修课

漫步校园，我们惊奇地发现，几乎所有的公共空间都没有上锁。这也是徐军礼的教学理念之一——信任。

教学楼的最底层，是一处公共书吧。看到有学生坐在书吧里看书，徐军礼立刻放轻脚步。

这里没有门，也没有图书管理员，是一个完全对师生开放的空间，学生可以随意翻阅书籍，甚至可以带回家阅读。我们看到，即使无人管理，书本也都整整齐齐地摆在书架上。

2013年，徐军礼初到路桥小学，便推出了一项令人意外的举措：在学校内设立3个全开放的书吧，只要是学生能够到的地方，都设置了开放式书架。

一开始，图书不可避免地出现了损毁和丢失，但徐军礼没有批评学生，而是把受损书籍拍成照片，在班会课上展示。一段时间后，丢失图书的现象越来越少，再看那些书架上的书本，每一本都页面平整、完好无损。

如今，图书数量不减反增，不少学生还会把看过的二手书捐赠出来。徐军礼把这些书用标签记上编号和学生姓名，用这种方式让孩子们建立起归属感。

谈起全开放空间的设立初衷，徐军礼说，一方面他希望以此让孩子感到自己是被信任的，另一方面希望在无人看管借阅归还这一过程中，培养孩子诚信的品质。

“能力比知识更重要。”早在到路桥小学前，徐军礼就秉持这样的理念。比起单一的提高成绩，他更希望孩子们得到全面发展，而路桥小学给了他一方梦想的试验田。来到路桥小学后，徐军礼把烘焙、茶艺等课程列入必修课。三年级的烘焙、四年级的家政、五年级的木工、六年级的茶艺，这些课程按两周一次的频率排进课表。

起初不仅家长不理解，很多老师也觉得困惑，为何要在学业之外做这么多“杂事”？徐军礼顶着压力推进项目，通过一年又一年的活动让大家看到，这不是简单的玩乐，孩子们能学到真正有用的技能。“面对质疑，徐书记从不多做辩解，他脚踏实地做事，以实践改变我们的想法，现在大家备课时会思考如何把知识‘种’进生活。”路桥小学年级段长吴凌晨说。

“生活即教育”，这是著名教育家陶行知生活教育理论的核心，徐军礼一直奉为圭臬。他认为，课堂上的只是知识，学校的责任除了“教书”，更重要的还有“育人”。

小驿站有大乾坤

不久前，因为一则短视频，路桥小学运营近5年的“翼文驿站”火了。

视频里，孩子们通过校门口的“爱心窗口”将食堂余菜递给环卫工人，工人们坐在驿站内，满脸笑容地吃着热乎的免费午餐。

“味道很好，还是热乎的。”中午，我们来到“翼文驿站”时，环卫工人正排队领取午饭。范师傅对饭菜的味道赞不绝口，从4年前爱心窗口开始营业，他一直在这里吃午饭，每月能省下四五百元。

“翼文驿站”最开始是供家长休憩的一个场所，后来徐军礼发现全校师生打餐后还有一些余菜，而另一边，街头的环卫工人却只能吃着冷冰冰的自带食物。

于是，爱心驿站里打开了一个小窗口，食堂每天打包起余下的新鲜饭菜，让学生从这里送到环卫工人手中。粗略计算，每天派发30多份，每年累计6000多份。

“徐书记很细心，也很有担当，总是愿意做一些‘麻烦事’。”驿站工作人员柯卫娟说，刚开始送免费午餐时，有人劝他“多一事不如少一事”，但徐军礼执拗地认为，不能因为嫌麻烦、有风险就放弃做公益。

几年来，驿站的功能越来越丰富，陆续推出了一些公益活动。驿站中的爱心伞，有需要的市民都可以随意取用；“墙上咖啡”通过贴纸形式储存“爱心”，让环卫工人免费喝到现磨咖啡。孩子们还将闲置的衣服洗干净后捐到驿站，任何人无需登记留名就可领走，如今驿站内已经有超过8000件衣服、600双鞋子完成了流转。

“不仅是家长，附近的街坊邻居也会捐出自己闲置的衣物，甚至有商家悄悄送来断码的全新鞋子。”柯卫娟说。

这样的公益活动不止发生在驿站里，自来到路桥小学的第一天起，徐军礼就把公益当作教育体系中不可或缺的部分。每年七八月份，徐军礼都会组织五年级学生开展为期一个月的“送清凉”活动，为环卫工人和烈日下执勤的交警送去绿豆汤等饮品。

徐军礼在学校中教授“思想与品德”课程。他说，再多的德育课，也比不上孩子们亲手在烈日中递上那一杯绿豆汤时感受到的辛苦与不易。

“课堂上学习的是知识，实践中锻炼的是能力。”徐军礼希望借公益活动，打通教育在学校和社会之中这堵无形的墙，让孩子们在实践中全方位锻炼能力。